高中历史人教版选修四课件:3.3《一代雄狮拿破仑》(四).pptVIP

高中历史人教版选修四课件:3.3《一代雄狮拿破仑》(四).ppt

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高中历史人教版选修四课件:3.3《一代雄狮拿破仑》(四)

1、法军总司令杜戈米埃将军曾在报告中写道:“我实在无法用语言来描绘波拿巴的伟大功绩,……这位非常优秀的军官的才能是无法描述完全的,请你们奖励并提升这位年轻人,如果不嘉奖他,他靠自己也会飞黄腾达的。”这位年轻人指的是谁?他在什么事件中展现了他的才能? A、拿破仑 土伦战役 B、拿破仑 平定保王党叛乱 C、路易·波拿巴 土伦战役 D、路易·波拿巴 平定保王党叛乱 * 2、拿破仑对法国历史最大的贡献是 A.颁布了《法典》,巩固了资产阶级的统治??? B.发动政变夺取政权 C.建立法兰西第一帝国????????????????????? D.发动对俄国的战争 3、18世纪末19世纪初,欧洲封建势力与拿破仑统治下的法国进行了旷日持久的战争,最后拿破仑遭到了失败。这从根本上反映了: A、拿破仑的个人力量有限 B、在俄国的惨败使其元气大损 C、资本主义尚不具备战胜欧洲封建主义的力量 D、拿破仑遭到了法国人民的反对 * 4、拿破仑在近代欧洲历史上具有极大的影响, 以下对拿破仑的评价正确的是(   ) A、重建君主制度导致大革命成果付之东流????? B、对于近代法律制度的建设做出重大贡献 C、发动侵略战争阻碍各国人民反封建斗争????? D、宣扬“民族主义”造成欧洲国家的分裂 5、拿破仑发动“雾月政变”,其客观条件是: ①反法同盟和法国的反革命势力仍然威胁着法国 ②法国大资产阶级需要拿破仑来维护统治 ③拿破仑有夺取政权的野心 ④法国金融资本家和军火商以金钱支持他 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ * 阅读材料:拿破仑在逝世前说了一段话:“我是一位新普罗米修斯,我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上,一只秃鹫啄食我的肉。是的,我曾从天上窃了火种,作为一份礼物,献给法兰西;火种已经上升…到原来的地方,我却一直被钉在这里!……我无物遗留给我的儿子,我只有把我的威名留给他。 1、拿破仑献给法兰西的”火种“是什么? 法国大革命的思想和精神 2、他“被钉在悬崖绝壁上”的原因是什么? 欧洲封建势力的强大、对欧洲人民的奴役、本人的权力欲望。 * 一位意大利爱国者在1814年写道:“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是,我必须说这样一句真实的话:看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。” 请回答: (1)这位意大利爱国者的话因何而发? (2)如何理解“法国人鲜血”的价值? (3)为什么他感到“法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐”? * (1)拿破伦的对外战争。 (2)对意大利带去了资本主义的东西,打击了封建制度。 (3)意大利摆脱了法国的奴役。 材料: 拿破仑曾经说过:“我要把仅仅还是计划中的付诸实施。我们应当有一部欧洲法典,一个欧洲的最高法院,一种欧洲的统一钱币,统一的度量衡、统一的法律。应当由我把欧洲的各国人民变成一个统一的人民,巴黎要成为世界的首都。” 他的这一设想与今天的欧盟,有什么本质的区别? 1、从目的上看: 2、从方式上看: 3、从过程上看: 4、从结果上看: 5、从影响上看: * 1、目的: 前者上为了统治和称霸欧洲的需要,而后者是在经济全球化的大背景下,面对日趋激烈的世界经济、政治等领域的竞争谋求通过联合的力量获得优势。 2、方式: 前者是靠军事征服和强权推行,后者是采用和平方式实现自愿。 3、过程: 前者是用军事手段用一国文化覆盖全欧洲,后者是用多重民主决策的方式逐步实施,并逐步扩展到文化、政治等各个领域。 4、结果: 前者停留在设想的层面,未曾完全实现;后者合作领域正在扩展和升级,国家数量也有计划地增加 5、影响: 前者必然与民族主义思潮产生强烈冲突,对世界文化的多元性造成损害;而后者内部个民族文化特性得到了应有的尊重和保存 * 一代英豪拿破仑 * 关于拿破仑的传说和文化 * 轩尼诗(Hennessy)白兰地(Brandy)的分类: 存放二年以上 —— V. S . 存放四年以上 —— V.O.S.P. 存放七年以上 —— Napoleon 存放十二年以上 —— X.O. * * * * * * * * * * * * * 传说文化 * (3)、奥斯特里茨战役: 1805年,是其军事才能发挥到极致,一举摧垮了第三次反法同盟。 (4)、 粉碎第五次反法同盟: 1810年, 割地赔款,奥公主嫁给拿破仑。 ——拿破仑控制了除英、俄外的几乎整个欧洲,登上欧洲大陆霸主宝座。 (5)、进军俄国: 1812年 (6)、莱比锡大会战: 1813年 (7)、滑铁卢战役: 1815年 如何评价拿破仑前期的对外战争? * * * * 巴黎雄狮凯旋门

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