第三章第四节铜及其化合物金属材料讲述.docx

第四节　铜及其化合物　金属材料[考纲展示]　1.了解常见金属的活动性顺序。　2.了解合金的概念及其重要应用。3.了解铜及其重要化合物的主要性质及其应用。考点1| 铜及其化合物固本探源1．铜的化学性质2.氧化铜和氢氧化铜物质氧化铜氢氧化铜化学式CuOCu(OH)2颜色状态黑色固体(粉末)蓝色固体水溶性不溶不溶化学性质CuO＋2H＋===Cu2＋＋H2O CuO＋H2Cu＋H2O CuO＋COCu＋CO2Cu(OH)2＋2H＋===Cu2＋＋2H2O Cu(OH)2CuO＋H2O3.硫酸铜(1)CuSO4·5H2O为蓝色晶体，俗称蓝矾或胆矾，受热易分解为白色粉末CuSO4和水。(2)无水CuSO4遇水变蓝色(生成CuSO4·5H2O)，可作为水的检验试剂，但不适于作干燥剂。典例引领[典例1]　(2012·天津高考节选)信息时代产生的大量电子垃圾对环境构成了极大的威胁。某“变废为宝”学生探究小组将一批废弃的线路板简单处理后，得到含70%Cu、25%Al、4%Fe及少量Au、Pt等金属的混合物，并设计出如下制备硫酸铜和硫酸铝晶体的路线：请回答下列问题：(1)第①步Cu与酸反应的离子方程式为____________；得到滤渣1的主要成分为________。(2)第②步加H2O2的作用是________，使用H2O2的优点是_____________；调溶液pH的目的是使________生成沉淀。(3)用第③步所得CuSO4·5H2O制备无水CuSO4的方法是________。【解题导引】　(1)固体混合物中加入浓HNO3的作用是什么？【提示】　酸性环境下，利用NO的强氧化性溶解Cu、Al、Fe等。(2)步骤②加入H2O2的作用是什么？【提示】　利用H2O2的强氧化性，将Fe2＋转化为Fe3＋有利于分离、提纯CuSO4。【答案】　(1)Cu＋4H＋＋2NOCu2＋＋2NO2↑＋2H2O或3Cu＋8H＋＋2NO3Cu2＋＋2NO↑＋4H2O　Au、Pt(2)将Fe2＋氧化为Fe3＋　不引入杂质，对环境无污染　Fe3＋、Al3＋(3)加热脱水考点精析铜的冶炼“三方法”(1)湿法炼铜：Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu(2)高温炼铜：工业上用高温冶炼黄铜矿的方法获得铜(粗铜)：2CuFeS2＋4O2Cu2S＋3SO2＋2FeO(炉渣)2Cu2S＋3O22Cu2O＋2SO22Cu2O＋Cu2S6Cu＋SO2↑粗铜中铜的含量为99.5%～99.7%，主要含有Ag、Zn、Fe、Au等杂质，粗铜通过电解精炼可得到纯度达99.95%～99.98%的铜。电解精炼铜的原理是用粗铜作阳极，失电子变为Cu2＋，用纯铜棒作阴极即可得精铜。(3)生物炼铜：“吃岩石的细菌”能耐受铜盐的毒性，并能利用空气中的氧气氧化硫化亚铜矿石，然后把不溶性的硫化铜转化为可溶性的硫酸铜。生物炼铜的优点：a.成本低；b.污染小；c.反应条件简单；d.含量(品位)很低的矿石也可以被利用。题组强化●题组1—铜及其化合物的性质1．(2016·河北正定中学月考)某研究小组通过实验探究Cu及其化合物的性质，操作正确且能达到目的的是(　　)A．将铜丝插入浓硫酸加热，反应后把水加入反应器中，观察硫酸铜溶液的颜色B．常温下将铜丝伸入盛满氯气的集气瓶中，观察CuCl2的生成C．将CuCl2溶液在蒸发皿中加热蒸干，得到无水CuCl2固体D．将表面有铜绿[Cu2(OH)2CO3]的铜器放入盐酸中浸泡，除去铜绿2．下表中，对陈述Ⅰ、Ⅱ的正确性及其有无因果关系的判断都正确的是(　　)选项陈述Ⅰ陈述Ⅱ判断A铜绿的主要成分是氧化铜可用稀盐酸除铜器表面的铜绿Ⅰ对；Ⅱ对；有B铜表面易形成致密的氧化膜铜容器可以盛放浓硫酸Ⅰ对；Ⅱ对；有C铁比铜活泼铆在铜板上的铁钉在潮湿空气中不易生锈Ⅰ对；Ⅱ对；有D蓝色硫酸铜晶体受热转化为白色硫酸铜粉末是物理变化硫酸铜溶液可用作游泳池的消毒剂Ⅰ错；Ⅱ对；无3．碳酸铜和碱式碳酸铜均可溶于盐酸，转化为氯化铜。在高温下这两种化合物均能分解成氧化铜。溶解28.4 g上述混合物，恰好消耗1 mol/L盐酸500 mL。灼烧等质量的上述混合物，得到氧化铜的质量是(　　)A．35 g　　　B．30 g　　　C．20 g　　　D．15 g[误区警示]　　　　　　　　　熟记铜及其化合物的颜色物质颜色物质颜色Cu紫红色CuSO4白色CuO黑色CuSO4·5H2O蓝色Cu2O砖红色Cu2(OH)2CO3绿色Cu2S黑色Cu(OH)2蓝色●题组2—铜及其化合物转化关系综合考查4．(2016·株洲质检)铜是生活中常见的金属，请回答下列问题：(1)Cu不活泼，通常情况下不与稀硫酸反应，但向Cu和稀硫酸的混合物中滴入H2O2溶液后，溶液很快变蓝。试写出该反应的离子方程式______。(2)将硫酸铜溶液和碳酸钠溶液混合