（精）11动物学实验教学大纲(2015版本)－－新.docVIP

生命科学系 动物学实验教学大纲（2015版本） 课程代码：ZZ课程名称：动物学实验（上、下） 课程类别：专业基础课 课程属性：独立设课 面向专业：生物科学 课程学分：1（上），1（下） 实验学时：27（上），27（下） 考核方式：考查 一、课程地位和作用 动物学实验预习提问、实验操作与记录、实验报告实验考核 必修 3 本科生 3 水螅 专业基础 验证性 必修 3 本科生 4 蛔虫 专业基础 验证性 必修 3 本科生 5 蚯蚓生境、形态及结构的适应性 专业基础 其他 必修 3 本科生 6 蛤 专业基础 验证性 必修 3 本科生 7 对虾 专业基础 综合性 必修 3 本科生 8 昆虫的主要分类特征及翅脉研究 专业基础 其他 必修 3 本科生 9 蝴蝶主要类群鉴别 专业基础 综合性 必修 3 本科生 10 鲤鱼解剖 专业基础 验证性 必修 3 本科生 11 鱼纲分类 专业基础 综合性 必修 3 本科生 12 蟾蜍解剖 专业基础 验证性 必修 3 本科生 13 两栖类的食性分析 专业基础 其他 必修 3 本科生 14 两栖纲和爬行纲分类 专业基础 综合性 必修 3 本科生 15 家鸡解剖 专业基础 验证性 必修 3 本科生 16 校园鸟类观察 专业基础 其他 必修 3 本科生 17 家兔解剖 专业基础 验证性 必修 3 本科生 18 鸟纲和哺乳纲分类 专业基础 综合性 必修 3 本科生 在“实验学时”中，“理论讲解”课总学时为：102 学时 五、实验内容 实验一：动物的细胞和组织 （一）教学目标 1、了解细胞的基本结构及有丝分裂各期的特点。 2、了解动物的四类基本组织的结构和功能。人口腔上皮细胞临时装片、结缔组织制片、三种肌肉制片、蛙卵细胞装片马蛔虫卵细胞有丝分裂切片1、细胞2、上皮组织3、结缔组织4、肌肉组织5、神经组织草履虫通过草履虫及其他纤毛虫的观察，了解纤毛纲的主要特征并认识一活草履虫、草履虫横分裂接合生殖装片草履虫的观察水螅 通过对水螅及其他腔肠动物的观察，了解腔肠动物门的主要特征活水螅和水螅纵、横切片水螅及其他腔肠动物蛔虫 了解蛔虫的形态结构以及线形动物的一般特征。蛔虫（雌、雄）浸制标本、蛔虫横切片观察蛔虫浸制标本的外部形态；蛔虫横切片的观察；示范标本的观察 （一）教学目标 了解环节动物门和寡毛纲的基本特征和特化程度活蚯蚓、环毛蚓浸制标本、蚯蚓横切蚯蚓外形及内部结构的观察、横切片的观察 （一）教学目标 通过对河蚌外形及内部解剖的观察，了解软体动物门的一般结构及其特征。活河蚌或浸制河蚌河蚌活体观察、外形观察及解剖虾 通过观察对虾（或沼虾）的外形和内部结构，了解甲壳动物在形态结构上的主要特征。对虾或沼虾对虾（或沼虾）的外形及内部结构的解剖观察昆虫分类 （一）教学目标 学习昆虫分类的基本知识，了解昆虫纲各重要目的主要特征，认识一些常见的代表种类及重要的经济昆虫。昆虫不同类型口器、翅、足、触角。昆虫变态类型、主要经济昆虫：家蚕、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂、蚊、蝇及其他主要种类。观察昆虫不同类型的口器、翅、足、触角；观察昆虫的变态类型了解的主要类群及其特征;掌握的分类方法.学习使用检索表自制标本、挂图、录相片；学习科、属、种检索方法等本地区常见种类鉴别解剖 通过对鲫鱼或鲤鱼的结构观察，了解硬骨鱼的主要特征以及鱼类适应于水生生活的形态结构特征；学习硬骨鱼内部解剖的基本操作方法。鲫鱼或鲤鱼鲫鱼或鲤鱼外形、骨骼系统的观察，内部解剖与观察鱼纲分类 了解鱼类各主要目的特征;认识常见的和有经济价值的种类;学习鱼纲的分类方法各亚纲及主要目代表鱼纲分目检索表鱼类的测量方法及鱼纲分类解剖 通过对蛙(或蟾蜍)外形等的观察,了解脊椎动物由水生到陆生的过渡中,两栖类在结构和功能上所表现出的初步适应陆生的特征青蛙（或蟾蜍）的外形、解剖、血管动、静脉注射两栖 （一）教学目标 学习方法两栖纲分类 学习分类方法学习使用检索表进行分类鉴定的方法代表性常见两栖纲动物的识别代表性常见爬行纲动物的识别解剖 通过对家鸽(或家鸡)骨骼及解剖的观察,认识鸟类各系统的基本结构及其适应于飞翔生活的主要特征;学习解剖鸟类的方法鸽或鸡家鸽(或家鸡)整体骨骼的观察及内部解剖了解鸟类的主要类群及其自制鸟类标本、挂图、录相片；学习鸟类科、属、种检索方法等常见种类鉴别家兔解剖 通过对兔内部结构的观察,了解哺乳类有关系统的主要特征;掌握解剖哺乳类的基本技术家兔实验用兔的处死方法;兔内部结构的观察鸟纲分类了解鸟类的主要类群及其特征掌握鸟类的分类方法学习使用检索表自制鸟类标本、挂图、录相片；学习鸟类科、属、种检索方法等本地区常见种类鉴别