湖北省黄冈市2006年高考化学第二轮专题精讲活练专题四 元素化合物 人教版.docVIP

湖北省黄冈市2006年高考化学第二轮专题精讲活练专题四 元素化合物 http://www.DearEDU.com 【专题精讲】 元素化合物的知识在中学化学教材中占有较重的比例，内容繁多锁碎，复习时要尽可能以最佳的方法或方式来总结成网络图，做到主线明确、脉络清晰。本专题包括掌握典型金属元素和典型非金属元素在同期表中的位置及其性质的关系，学会用元素周期律的规律来统摄每一族的元素及其化合物。并且，每族元素要抓住代表物，重点讨论该元素的单质、氧化物、氢化物、酸、碱或盐等有关知识，注意该族元素与其代表物在结构、性质上的相似性、递变性和特殊性。例如，以IA、IIA族元素中的钠、镁为例，理解该族元素及其化合物性质的相似性和递变性；以卤素中氯为例，理解卤族元素（单质、化合物）性质的相似性和递变性；以铁、铝为例，掌握金属元素（特别是铝、铁）及其重要化合物的化学性质，掌握“铝三角”、“铁三角”的关系。在研究结构时应分三个层次考虑：(1)原子结构(价电子数、原子半径、核电荷数等)；(2)分子结构(主要指化学键的种类及牢固程度)；(3)晶体结构(构成微粒、微粒间的作用力、空间构型等)。 复习时，要注意： 1.抓主要元素。中学教材中所涉及的元素种类很多，不可能面面俱到，所以，复习过程中要抓住典型的主要元素，并以此带动本族元素知识的理解和掌握。 在非金属元素中，以Cl、O、S、N、P、C、Si为重点。在金属元