碳和碳的氧化物知识点梳理.doc

碳和碳的氧化物　知识点梳理 　　【知识与考点】 ? 本单元是中考出题的热点，主要内容有：碳的几种单质的物理性质和化学性质及主要用途，C、CO还原氧化铜的探究实验，实验室制取CO2的反应原理、装置、收集方法，CO2的化学性质及用途和“温室效应”。在中考中常以选择题、简答题（探究、拓展、开放）形式出现。 ? 　　【知识点网络】 ? 单 质 的 碳 天 然 存 在 金刚石 自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。 石墨 最软的矿物之一，有导电性，润滑性。可用于制铅笔芯、电池的电极、电车的滑块等 C60 由60个碳原子构成的分子，形似足球，结构稳定。 无 定 形 碳 木炭 活性炭、木炭具有强烈的吸附性 活性碳 炭墨 炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。 焦炭 冶铁 化 学 性 质 稳定性 常温下性质稳定 可燃性 完全燃烧（氧气充足） 生成CO2：C+O2点燃CO2 不完全燃烧（氧气不充足） 生成CO：2C+O2点燃2CO 还原性 C+2CuO高温?2Cu+CO2↑?（置换反应）应用：冶金工业 碳的氧化物 一氧化碳 物理性质 无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰 化学 性质 一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸 与水反应生成碳酸：?CO2+H2O==H2CO3?????生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红， H2CO3?== H2O+ CO2↑?碳酸不稳定,易分解 能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca（OH）2==CaCO3↓+H2O?本反应用于检验二氧化碳。 二氧化碳 与灼热的碳反应：?C+CO2高温2CO （吸热反应，既是化合反应又是氧化还原反应，CO2是氧化剂，C是还原剂） 制 法 工业制法 煅烧石灰石：CaCO3高温CaO+CO2↑?? 实验室制法 原理 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 装置 固液不加热制气体装置 收集 向上排空气法 验满 用燃着的木条，放在集气瓶口。 检验方法 将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳。 用途 灭火?、干冰用于人工降雨、制冷剂、光合、温室肥料 ? 　　【典型题例】 　　 　　例1：请认真阅读下列短文，并应用所学过的知识回答问题 　　 　　氨气（NH3）在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水。其在加热和催化剂存在的条件下，氨气能跟氧气起反应生成一氧化氮和水。在常温下氨气还能跟酸、CaCl2和CuSO4等物质起反应。 ? 　　实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气，其反应的化学方程式： ? ? ? 问：1.实验室制取（不包括收集）氨气的装置，可选用制取____（H2或O2或CO2）的装置。其理由是____，收集氨气可用____法。 ? 　　2．若要制得干燥的氨气，可用____做干燥剂。 ? 　　3.为防止氨气污染空气，可以用水吸收，应选用下图装置中的____（填序号）。 ? 　　　　　?A　　　?B　　　C ? 　　解析?这是一道信息给予题，考查学生知识迁移能力和解题能力。此题考查对未学过的气体如何选用气体的发生装置、收集方法及尾气处理方法，选用发生装置的依据主要由制取气体的原料状态和反应条件来决定。初中阶段适用于固体与固体之间反应，需要加热制取气体装置（如制氧气）；适用于固体和液体之间的反应，需要不加热制取气体装置（如制氢气）。根据题中所给的制取氨气的反应条件、原料状态，应选用与制氧气一样的装置。 ? 　　答案：1.O2　　反应物为固体与固体，且反应需加热　　向下排空气法 ? 　　2.氢氧化钠或碱石灰等　　3.A　　 ? 　　例2：水蒸气通过灼热的煤所制得的水煤气，其主要成分是CO、H2，还含有少量的CO2和水蒸气。如用下列装置设计一个实验以证明水煤气中含有CO和H2，试回答： ? 　　 　 　（1）连接上述所有装置的正确顺序是（用甲、乙、丙、丁、戊填入方框内） 　　水煤气→□→□→□→□→□→点燃。 　　 　　（2）气体经过丙、丁、戊装置都应从____进入。 　　 　　（3）请说出各装置在本实验中的作用： 　　甲_____　　乙____　　丙____　　丁____　　戊____ ? 　　解析?考查学生综合素质和解题能力。在检验生成物前要除去干扰物质二氧化碳和水蒸气。气体的除杂通常要把干燥放在最后一步，而水蒸气的检验通常要放在气体之前。气体通过洗气瓶时要“长进短出”。 ? 　　答案：（1）丙、戊、甲、乙、丁?（2）