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华亭第一中心小学 2008----2009学年工作总结 本学年，本中心校以科学发展观为指导思想，坚持以人为本，狠抓教学常规，规范发展，以“教学质量提高年”为契机，努力提高教学质量；认真贯彻落实市、区教育局的文件指示精神，顺利完成上级布置的各项任务；积极参加各项活动，不断增强学校的凝聚力、战斗力，培育优秀教师群体，推进“名师工程”，教育成效明显。现把一学年来的工作总结如下： 一、继续加强师资队伍建设，不断提升教师专业素养及发展潜能 学校的发展在教师。教师队伍建设是学校工作的重中之重。教师的培养和成长要有一个良好的竞争机制和工作环境，只要教师的工作积极性、责任心增强，学校教育教学质量才能持续提高。为此，我们我们坚持做好三个“强化”。 强化师德建设。我中心校严格遵守教师职业道德建设的有关规定，全面加强全体教师教书育人的责任感和使命感。学校通过师德教育和培训工作的开展，使全体教师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教育、为了学生，许多教师在教育的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批责任心强，思想素质高的优秀教师和优秀班主任。本年度，中心校黄丽梅、后塘小学陈宗洪所在班级被评为区优秀班集体，中心校陈慧婧等被评为镇优秀教师、优秀班主任。 强化理论修养。新的课程改革已进入纵深发展，我中心校教师的教育教学理论也有了新的突破。学校教师注重理论学习，能更新观念，转变教学思想，树立全新的教师观、学生观、师生观及发展观，教育教学理论显著提高。教师总结教学经验和撰写教学论文的水平不断得到提升。本学年，中心校周丽生老师参加福建省小语案例评选获三等奖；五云小学赖亚妹老师论文荣获区教育教学论文评选一等奖，蒲正龙、黄秀芳、吴聪伟（数学）、蒲丽芳（综合科）、方风云（幼儿）获二等奖；获三等奖的有11人次；论文获奖奖项奖次再创历史新高，充分体现教师理论水平的不断提升。 强化业务研修。为加快青年教师和骨干教师的培养，我中心校拟定了合理的教师培训计划，在教师群体中树立起终身学习的思想。为提高教师的业务水平及教学能力，我校积极为教师创设学习的平台，为教师的成长发展搭桥铺路。本学年，组织教师往兄弟学校参加教研的有60人次；由吕晓敏施教，在中心校举行全市英语观摩教学，受到听课老师的一致好评；由翁益凡施教的校本课程开放观摩课，在全区校本课程研讨会上也获得好评。此外，大多数教师参加学片教学交流活动近8次，组织开展大型中心校级以上教研活动4次，学校还通过校本研修，让更多的教师走上讲坛，使业务能力和专业理论有效融合，在交流中不断成长和发展。 二、???? ，???素质教育的首要目标就是要育好人。因此我们始终把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点，针对学生的年龄特征及新时期对德育工作的要求，我们认真研究制定了德育工作计划，通过学校的集体活动、主题班会、活动等对学生进行了养成教育、遵纪守法教育、理想教育，齐抓共管的德育工作网络，采取环境感染，舆论引导，活动熏陶，社会实践等多种形式，不断优化德育实效。． 抓养成教育?? 本学，倡导学生从文明、守纪、卫生习惯、礼貌语言等方面抓起，从身边的小事做起，着眼于细节养成。认真开展一些主题活动，让学生从活动中得到一份感受，明白一个道理，形成一个习惯，促进了学生良好行为、生活、学习习惯的养成，塑造了一批充满诚信之美、进取之美的学生。 ． 华一五云小学 自改、互改习作初探 二等奖 蒲正龙 华一湖里小学 不应是单纯的作文教学——浅谈小学作文教学 黄秀芳 华一中心小学 让学生想说、敢说、能说 三等奖 林碧聪 华一宫利小学 浅谈中低年级学生的口语表达 吴益娟 华一柳园小学 让高年级学生爱上发言 韩春娟 华一前柳小学 浅谈语文作业设计的新理念 李宜萍 华一中心小学 新课改下的语文教学与学生的发展 许蓉钦 华一中心小学 小学生个性化习作的探究 宋秀煌 华一中心小学 小学语文情感教学浅探 数学科 姓 名 学 校 论 文 题 目 二等奖： 华一中心小学 多媒体动画在小学数学教学中的应用 三等奖 ：许向敏 华一濑厝小学 数学教学中学生自学能力的培养 林信东 华一五云小学 如何让小学数学更加生活化 吴丽娜 华一中心小学 寓美育于小学数学教学中 综合科 姓 名 学 校 论 文 题 目 二等奖 蒲丽芳 华一柳园小学 小学高年级英语阅读教学初探 三等奖 吕晓敏 华一中心小学 小学英语教学中任务的有效设计 周向亮 华一油潭小学 体育教学中小学生意志品质的培养 城厢区幼儿园教育教学优秀论文评选结果 二等奖：方凤云 湖里小学 浅谈幼儿教师的体态语