[华阳双语学校教师量化考核细则修改稿.docVIP

华阳双语学校教师量化考核细则 （二〇一一年十月） 为全面贯彻执行国家的教育方针，加强师资队伍建设，逐步实现学校管理的制度化、规范化、科学化，进一步调动教师工作积极性，推进素质教育，结合学校实际，特制定本细则。 一、师德修养60分 （一）思想觉悟30分 1、拥护党的路线、方针、政策，积极参加政治学习，思想上、行动上与党中央保持高度一致； 2、遵纪守法，服从领导，不参与黄、赌、毒、邪及上访； 3、爱岗敬业，恪尽职守，认真完成学校安排的各项工作任务。 评价标准： （1）全面做到得30分；（2）基本做到得10-29分；（3）有一项或一项以上做的较差的，得10分以下；（4）有违法乱纪及上访现象者，该项不得分。 考核办法：组织评议 （二）职业道德30分 1、全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，面向全体学生，促进学生全面发展； 2、遵守职业道德和工作纪律，严格执行《山东省普通中小学管理基本规范》； 3、关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生，在学生中享有较高威望； 4、为人师表、举止端庄、衣着得体、语言文明、团结同志、礼貌待人。 评价标准： （1）全面做到以上要求得30分；（2）基本做到以上要求得10-29分；（3）有下列情况之一者得10分以下： A体罚或变相体罚学生；B教师或师生之间发生严重矛盾；C教师与学生家长发生矛盾；D不按时完成学校安排的临时性工作；E违反师德规范者，该项不得分。 考核办法：组织考核 二、工作能力480分 （一）基本素质10分 具有相应的学历和教师资格证书，缺一项扣5分。 考核办法：验证。 （二）教学常规 420分 1、各种计划10分 （1）基本情况分析到位；（2）课程标准要求把握明确；（3）目标确定恰当、全面；（4）有改进教学工作的措施及教学中应注意的问题；（5）措施可行性强；（6）书写规范，按时上交，种类齐全；（7）符合《宁阳县中（小）学教学常规管理规范实施细则》要求。 评价标准：（1）全面达到以上要求得10分；（2）基本达到以上要求得4－8分；（3）每缺一种少得3分。 考核方法：学期初考核组检查评定。 2、备课150分 （1）种类齐全，书写规范，及时上交（20分）；（2）项目完整，课时数量足（20分）；（3）目标明确，过程设计突出学生创新思维的训练、学生的主体地位、学生实践能力及良好习惯的培养（40分）；（4）课堂教学过程设计体现预习设计及预习效果检查，及时进行二次备课，有课堂达标题的设计，题目设计合理、针对性强（70分）。 考核方法：考核小组查阅资料 3、上课100分 （1）目标明确、具体，符合年级、学科及单元（组）的训练要求，符合课改理念和学生实际（5分）；（2）课堂教学在学生预习、教师二次备课的基础上进行（5分）；（3）教学内容结合学生实际，适时创设情境，用问题启发引导，引进资料帮助学生理解，引导学生操作、体验、演练，合作探究。（5分）；（4）注重突出重点，突破难点，精讲点拨、分层训练，化难为易，以简驭繁，学生能理解、掌握、运用（5分）；（5）教学思路清晰，逻辑性强，环节设计有层次，结构合理，过渡自然，具有艺术性（10分）；（6）能适当延伸知识的深度和广度，在课上能及时进行系统总结，提升学生的认知与应用水平 （10分）；（7）教法选择恰当，能结合教材特点，一法为主，多法配合（10分）；（8）注重恰当运用现代教学辅助设备，既能拓宽学生视野，又做到良好效果（10分）；（9）做到教为学服务，较好地体现训练的层次和过程，点拨启发学生动手、动口、动脑，主动参与教学活动（10分）；（10）限时作业内容的设计，完成的时间，完成的质量（合格率、书写），批改、反馈、矫正及时、到位，当堂达标率高，教学效果好（10分）；（11）教态自然大方，语言、行为规范标准，驾驭课堂教学的能力强（10分）；（12）教学基本功过硬，板书工整，具有较高的教学理论素养和较丰富的教学实践经验（10分）。 考核方法：考核组听课评定占。 4、作业100分 （1）作业种类齐全；（2）考核时上交本数全；（3）作业次数符合规定（4）作业设计符合教学目标；（5）学生作业书写规范，错题能及时纠正；（6）教师批阅及时、认真；（7）特殊学生作业布置具有针对性；（8）批改记录书写规范、实用性强。 评价标准：（1）全面达到得90分以上；（2）基本达到得80－89分；（3）一项以上不符合要求得80分以下；（4）音乐、体育等无课下作业学科教师的该项得分，根据课外活动开展情况由班主任、考核组成员评定，得分率与任教班级文化科教师平均分之积即为该学科教师此项得分。 考核方法：查阅资料；考核评定 5、辅导20分 （1）辅导次数符合要求；（2）辅导备课书写规范，项目齐全；（3）辅导过程详实；（4）培优与辅困相结合、辅导效果好；（5）辅导作业认真、批阅及时。 评价标准：（1）全面达到以