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高中同步创新课堂化学优化方案—习题(人教版选修4):第4章电化学基础第一节课后达标检测Word版含解析[www.ks5u.com高考]
课后达标检测[基础巩固]
在理论上可设计成原电池的化学反应是( )(s)+H(g)===CO(g)+H(g) Δ(OH)2·8H2O(s)+2NH(s)===BaCl2(aq)+2NH(l)+8H(l) Δ>0(s)+2H(l)===Ca(OH)2(s)+C(g) Δ<0(g)+2O(g)===CO2(g)+2H (l) Δ<0解析:选D。能设计成原电池的化学反应属于能自发进行的放出能量的氧化还原反应。A为吸热的非自发氧化还原反应、C不属于氧化还原反应为能自发进行的放出能量的氧化还原反应。如图所示的装置能够组成原电池产生电流的是( )
解析:选B。依据构成原电池的四个必要条件分析:A中两电极相同;C中没有构成闭合回路;D中酒精是非电解质。有甲、乙两位同学他们一起做了水果电池的实验测得数据如下:
实验次数 电极材料 水果品种 电极间距/cm 电压/mV 锌 铜 菠萝 3 900锌 铜 苹果 3 650锌 铜 柑橘 3 850锌 铜 西红柿 3 750锌 铝 菠萝 3 650锌 铝 苹果 3 450下列对于甲同学提出的问题乙同学解释不正确的是( )甲:实验6中的负极反应式如何写?乙:铝为负极-3e-+。甲:实验1和实验5电流方向为什么相反?乙1中锌为负极电流由铜经导线流向锌;实验5中铝为负极电流由锌经导线流向铝。甲:水果电池的电压与哪些因素有关?乙:只跟水果的类型有关。 B.①解析:选A。实验6中Al为负极故负极反应式为Al-3e-+正确;实验1中Zn为负极实验5中Al为负极正确;对比实验1和实验5可发现水果类型相同时电极材料不同电压也不相同不正确。Y、Z、W四块金属分别用导线两两相连浸入稀硫酸中组成原电池。X、Y相连时为负极;Z、W相连时电流方向是W→Z;X、Z相连时极上产生大量气泡;W、Y相连时极发生氧化反应。据此判断四种金属的活泼性顺序是( )>Z>W>Y B.Z>X>Y>W>X>Y>Z D.Y>W>Z>X解析:选A。在原电池中一般较活泼的金属作负极失去电子发生氧化反应;较不活泼的金属作正极得到电子发生还原反应。电子由负极经导线流向正极与电X、Y相连时为负极则活泼性X>Y;Z、W相连时电流方向是W→Z则活泼性Z>W;X、Z相连时极上产生大量气泡则活泼性X>Z;W、Y相连时极发生氧化反应则活泼性W>Y。综上所述可以得出金属的活泼性顺序是X>Z>W>Y。某原电池总反应为Cu+2Fe+++2Fe+下列能实现该反应的原电池是( )选项 A B C D 电极材料 Cu、Zn Cu、C Fe、Zn Cu、Ag 电解液 FeCl(NO3)2 CuSO4 Fe2(SO4)3 答案:D在如图所示的装置中观察到电流计指针偏转棒变粗棒变细由此判断表格中所列M、N、P物质其中可以成立的是( )
M N P A Zn Cu 稀硫酸稀盐酸硝酸银溶液硝酸铁溶液解析:选C。从题设条件棒变粗棒变细分析:M棒为原电池正极棒为原电池负极;N棒金属材料的活泼性要大于M棒材料的活泼性;电解质溶液中所含阳离子必须能在M棒上析出。只有C项符合负极材料Zn溶解变细;Ag+被还原在正极材料Ag表100 mL浓度为2 mol/L的盐酸跟过量的锌片反应为加快反应速率又不影响生成H的总量可采用的方法是( )加入适量6 mol/L的盐酸加入几滴CuCl溶液加入适量蒸馏水加入适量的NaCl溶液解析:选B。Zn置换出CuCl中的Cu-Zn-稀盐酸构成原电池加快了反应速率同时也不影响产生H的总量。在盛有稀H的烧杯中放入用导线连接的电极X、Y外电路中电子流向如图所示关于该装置的下列说法正确的是( )外电路的电流方向为X→○A →Y若两极分别为铁和碳棒则X为碳棒为铁极上发生的是还原反应极上发生的是氧化反应若两电极都是金属则它们的活动性顺序为X>Y解析:选D。外电路电子流向为X→○A →Y电流方向与其相反;X极失电子发生氧化反应作负极极发生的是还原反应;若两极分别为铁和碳棒则Y为碳棒为铁。已知某原电池的电极反应是Fe-2e-+、Cu++2e-据此设计原电池并回答下列问题。
(1)若原电池装置为上图甲所示:电极材料A是__是________。(写名称)电极观察到的现象是________________________________________________________________________。(2)若原电池装置为上图乙所示:电极材料X是________(填序号下同)。铁 b.铜 c.石墨电解质Y是________。解析:(1)结合氧化还原反应的知识可知Fe-2e-+是负极反应故Fe作负极即为B;Cu++2e-是正极反应故A可以是铜现象是看到有红色物质析出。(2)不含盐桥的原电池中正极材料是
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