高一物理牛顿第一定律 牛顿第三定律教案 人教版.docVIP

高一物理牛顿第一定律 牛顿第三定律教案 http://www.DearEDU.com 考纲要求： 1．理解牛顿第一定律，掌握惯性的概念。 2．理解并掌握牛顿第三定律。 3．了解国际单位制(sI)中的力学单位 课程预习： 1．物体保持___________的性质叫惯性惯性，是物体的________属性,与物体的受力情况和运动状态 ______关。 2．牛顿第—定律的内容是：一切物体总保持____________________，直到有外力迫使它改变这种状态为止。是牛顿以_________的理想实验为基础得出的。 3．作用力和反作用力总是大小_______、方向_______、作用在________，且同时_______力的________也相同。它们的性质一定______。一对作用力和反作用力与—对平衡力虽等大反向的特点相同，_______受力对象为两个物体，_________受力对 象为一个物体 学习重点： 1．牛顿第一定律，惯性 2．牛顿第三定律，国际单位制 学习难点： 牛顿第三定律 知识精要： 一．惯性 1．惯性： 2.对惯性的理解 【例一】下列说法正确的是-------( ) A.物体只有静止或作匀速直线运动时才有惯性 B.物体只有受外力作用时才有惯性 C.物体的速度大时惯性大 D.力是改变惯性的原因 E.力是使物体产生加速度的原因 【例二】人从行驶的汽车上向后跳下来容易发生下列情况中的-------( ) A.向汽车前进的方向跌倒 B.向汽车前进的反方向跌倒 C.向汽车的右侧跌倒 D.向汽车的左侧跌倒 二.牛顿第一定律： 1.表述： 2.理解： (1)指出了一切物体都有惯性； (2)指出力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因，即产生加速度的原因。 ◆[例三]伽利略的理想实验说明了---------( ) A．力是改变物体运动状态的原因 B．力是维持物体运动的原因 C一切物体都具有惯性 D．亚里士多德的观点是错误的 三.牛顿第三定律： 1.表述： 2.理解： (1)同时性、异体性；同性质。 (2)作用力与反作用力和平衡力 ◆[例四]甲、乙两对进行拔河比赛，结果甲对获胜，则在比赛过程中---( ) A、甲队拉绳子的大于乙对拉绳子的力 B、甲队与地面间的摩擦力大于乙队与地面间的摩擦力 C、甲、乙与地面间的摩擦力大小相等，方向相反 D、甲、乙两对拉绳子的大小相等，方向相反 ◆[例五]如图所示。A为电磁铁，C为胶木秤盘，A和C(包括支架)总质量为M，B为铁片，质量为m，整体装置用轻绳悬挂于O点，当电磁铁通电，铁片被吸引上升过程中，轻绳上的拉力为-------( ) A、F=Mg B、MgF(M+m)g C、F=(M+m)g D、F(M十m)g ◆[例六]跳高运动员蹬地后上跳，在起跳过程中( ) A.运动员蹬地的作用力大小大于地面对他的支持力大小 B.运动员蹬地的作用力大小等于地面对他的支持力大小 C.运动员所受的支持力和重力相平衡 D.运动员所受的合力一定向上． [例七]有一仪器中电路如图，其中M是质量较大的一个金属块，将仪器固定在一辆汽车上．汽车启动时，哪只灯亮?汽车急刹车时，哪只灯亮?为什么? 高考题典： 1．(2003·[上海理综)理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个理想实验，其中有一个是经验事实，其余是推论。 ①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度 ②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另—个斜面 ⑧如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度 ④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面作持续的匀速运动 请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列___________(只要写序号即可)在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论。下列关于事实和推论的分类正确的是----( ) A．①是事实，②⑧④是推论 B．②是事实，①③④是推论 C. ③是事实，①②④是推论 D．④是事实，①②③是推论 2．(99·广东)汽车拉着拖车在水平道路上沿直线加速行驶，根据牛顿运动定律可知------( ) A．汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力 B.汽车拉拖车的力等于拖车拉汽车的力 C汽车拉拖车的力大于拖车受到的阻力 D．汽车拉拖车的力等于拖车受到的阻力 3.(2001．江苏理综)下列是一些说法------( ) ①一质点受两个力作用且处于平衡状态(静止或匀速), 这两个力在同一段时间内的冲量一定相同 ②—质点受两个力作用且处于平衡状态(静止或匀速) ,这