高一生物第一章 孟德尔的豌豆杂交实验 必修 新课标 人教版.pptVIP

第1章 遗传因子的发现 从数学角度分析,9:3:3:1与3:1能否建立数学联系,这对理解两对相对性状的遗传结果有什么启示? 对自由组合现象的解释(假说) 豌豆的圆粒和皱粒分别由基因R、r控制,黄色和绿色分别由基因Y、y控制。 在产生配子时,每对基因彼此分离,不同对的基因可以自由组合。 受精时,雌雄配子的结合是随机的。 黄圆绿皱豌豆杂交实验分析图解 对自由组合现象解释的验证 ——测交实验 自由组合定律（孟德尔第二定律） 控制不同性状的基因的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的基因彼此分离, 决定不同性状的基因自由组合。 自由组合定律（孟德尔第二定律）的实质 1、位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的； 2、在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 分离定律与自由组合定律的适用 基因的分离定律：是指同源染色体上的等位基因之间的分离，它们之间不存在自由组合。 基因自由组合定律：是指非同源染色体上的非等位基因之间的自由组合。 孟德尔实验方法的启示 孟德尔获得成功的主要原因 1.精心选择实验材料 2.精心设计实验方法(单因子分析) 3.精确的统计分析 4.首创了测交实验 孟德尔遗传规律的再发现 总之，孟德尔为遗传学的发展做出了杰出的贡献，因此，他被世人公认为“遗传学之父” 基因自由组合定律的计算及解题方法 分枝法在解遗传题中的应用该法的原理为乘法原理,故常用于解基因自由组合有关的题目. 用分枝法求后代的性状 基因自由组合定律解题的简便方法 （3）子代基因型种数==亲代每对基因分别相交时产生的基因型种数的乘积。 如：求AaBbCc×AaBbCc子代基因型的种数？ 课堂练习： 例题1、现有子代基因型及比值如下： 1YYRR,1YYrr,1YyRR,1Yyrr,2YYRr, 2YYRr,2YyRr,已知上述结果是按自由组合定律产生的，则双亲的基因型是？ 例题2、假定基因A是视网膜正常所必须的，基因B是视网膜神经正常所必须的。现有基因型均为AaBb的双亲，在他们所生后代中视觉正常的可能性是多少？ 例题3、将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交，按基因自由组合定律，后代中基因型为AABbCC个体比例是多少？ 例题4、人类中，并指是受显性基因A控制的，患者常为杂合子，显性纯合子全不能成活。先天性聋哑是受隐性基因b控制的，这两对性状独立遗传。现有一对夫妇，男方是并指患者，女方正常，第一胎生了一个聋哑病孩。请回答： （1）这对夫妇的基因型是： （2）第二胎生育一个表现型正常的男孩的可能性占多少？ （3）生育一个只患并指的男孩的可能性是多少？ 例题5、基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是？ （答案：9/16） （答案：1/16） 男（AaBb）女（aaBb） (3/16) (3/16) （答案：8和27） 1、下面是对基因型和表现型关系的叙述，其 中错误的是（ ） A．表现型相同，基因型不一定相同 B．基因型相同，表现型一定相同 C．在相同生活环境中，基因型相同， 表现型一定相同 D．在相同生活环境中，表现型相同， 基因型不一定相同 C 2、水稻某些品种茎秆的高矮是由一对等位基因控制的，对一个纯合显性亲本与一个纯合隐性亲本杂交产生的F1进行测交，其后代中，杂合体的概率是（ ） A．0％　　　　 B．25％ C．50％　　　 D．75％ C 3、下列各基因中，属于等位基因的是（ ） A．AA　　　 B．AB C．Ab　　　 D．Aa 4、下列表示有关基因在染色体上的存在情况， 其中不可能的是（ ） D D 5、用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要（ ） A．以高茎作母本，矮茎作父本 B．以矮茎作母本，高茎作父本 C．对母本去雄，授以父本花粉 D．对父本去雄，授以母本花粉 C 6、下列各对性状中，属于相对性状的是（ ） A．狗的长毛和卷毛 B．人的身高与体重 C．棉花的掌状叶和鸡脚叶 D．豌豆的高茎与蚕豆的矮茎 7、分离规律发生在（ ） A．纯合体内 B．杂合体内 C．减数第一次分裂的后期 D．受精时 C C * * * * * * * * * * 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二) F1 F2 P