[20.凝聚力量加快发展为创办特色普高而努力第二届第二次教代会报告.docVIP

[20.凝聚力量加快发展为创办特色普高而努力第二届第二次教代会报告.doc

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[20.凝聚力量加快发展为创办特色普高而努力第二届第二次教代会报告

凝聚力量,加快发展,为创办特色普高而努力 -――2009年12月12日钱库二高第二届第五次教职工代表大会通过 李  峰 各位代表、老师们: 经过学校党、政、工各部门的积极筹备、全体教职工的共同努力,钱库第二高级中学第二届第五次教职工代表大会,于今天开幕了。 在此,我谨代表学校向大会作报告,请与会代表审议,并请提出宝贵的意见和建议。 回顾总结 2008学年是我校发展史上不平凡的一年,它经历了学校转型定位的阵痛,唱响了钱库二高走上普高办学的新凯歌,二高人以其顽强和坚韧,辛勤和智慧,谱写着一段段艰苦创业、自强不息的办学传奇。如今,我们正收获着自己的发展与进步,正展示着自己的精彩和风情。今天,我站在讲台上,回顾和总结的工作,主要成绩有: 生命无价,安全第一。我们从进一步完善安全教育与管理的工作体系出发,建构各项安全卫生制度预案,传播安全知识,关心学生身心健康;关注校内外住宿生安全,对住宿楼进行大整修,改善了校内住宿条件;对校外住宿生也不放松管理,及时了解和掌握校外租住学生,进行走访,深入了解学生的作息、表现和安全,尽可能发现和排除安全隐患;重视法制、禁毒、反邪教教育,2008学年学校被评为苍南县“反邪教教育先进单位”。同时,大力整治周边环境,搞好与派出所、交警中队的共建关系,进行校园周边的治安整治。 2、狠抓常规教育,打造二高学子的阳光形象 以塑造二高学子阳光形象为目标,以“坐有相、言有样、行有范”为口号,以“抓实、抓细、抓反复”为原则严抓狠抓学生的行规习惯养成教育,与学生和家长签定《钱库二高学子文明公约》,颁布十大禁令及处罚规定,要求学生自觉遵守、家长积极配合,培养学生遵守禁令的自觉性。以五项竞赛活动为主要内容,进行以班级为基本单位的考核,有效地改善了学生的行规表现。 狠抓考风考纪,是2008学年一项重大的改革。进一步完善了《钱库二高考试管理办法》,基本杜绝了学生在考试中的迟到、早退、缺考、作弊等现象,在全体班主任和监考老师的支持配合下,效果显著。 坚持惩戒教育是常规德育的一种有效补充,我们重视对学生的违规违纪的公开处理教育。特别是影响极坏的打群架,屡教不改,态度恶劣,或无心学习,我们都进行了劝退,加大惩戒教育的力度,使学生的行规和校风校纪有了明显的改善。 同时,重视榜样树立和教育,利用优秀学生激励和引导,促使其他学生不断进步。设立学生会干部形象展示台,举办钱库二高明星学生的评比活动,开展表彰学习教育,增强了明星学生的自信心和责任感,也为引领广大学生进步树立了榜样。树立了二高学子的清新面貌,得到社会的认可和赞许。 3、强化主题教育,丰富德育载体促实效 以“舞动青春”为主题的第五届广播操比赛开展的轰轰烈烈;以“绿色、阳光、和谐”为主题的第七届、第八届田径运动会都开得团结和谐;以“我爱我心”为主题的心理健康教育周活动开展的颇有特色;以“爱国主义”为主题的宏扬民族精神月活动开展的深入人心;以“我与环境”为主题的环保教育周活动开展得有条不紊;以“全员德育”为主题的德育导师工作在有序推进;以“温馨靓丽”为主题的住宿部工作在稳中求新;以“爱心教育”为主题的捐资助学活动让爱升华;以“人文和谐”为主题的和谐班级建设在摸索中求完善;以“自我教育”为主题的校园文化建设在实践中提升品位。升旗仪式给学生带来的德育洗礼;黑板报、宣传窗定期更换,校园广播室每日按时播放;“我眼中的好书”好书推荐海报设计比赛、书海泛舟征文比赛,各色各样的社团活动,都大大地浓厚了校园文化的氛围,体现了德育的时代性和有效性。 4、重视队伍建设,增强德育力量促成果 班主任队伍建设在沿袭以往的做法的同时,注重了过程的管理和实际的考核反馈,并注重对班主任的培训。 对考核:关注班主任计划的完整性和可操作性,强调教育过程,注重反思总结。每个期末,我们组织班主任撰写工作总结,鼓励写德育案例。 对培训:开展班主任论坛,进行校本培训。如在文成铜铃山组织举办了钱库二高班主任沙龙活动,每位班主任在论坛上就班主任工作的所作所为、所思所想、所得所失做了积极的探讨和交流。同时,组织班主任代表外出学习培训,积极推荐班主任参加心理健康培训,更新德育方式和理念等等,提高了班主任工作能力和水平。 二、教学科研抓细抓实,力求质量 1、加强教学常规,落实教学管理 重视计划制订的管理,坚持每学期四次纸质教案的检查,严把课前备课关;强化作业管理,做好学生干部参与作业检查登记,周周汇总,月月公布。 加强课堂的督管,一方面,以值日老师巡课、学生干部考勤登记相结合,严肃课堂出勤、课堂行为规范建设;另一方面,成立了课堂教学监督指导小组,以行政干部、骨干教师为成员,由教务处统一安排进行随堂听课指导,确保课堂教学的有效性。重视各类考试的组织和质量分析,全面优化学风、教风和校风。 同时,开发了新的学生评教系统软件和成绩管理分析软件,优化

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