电话PPT分析.ppt

课堂探究 知识点1：电流把信息传到远方 先观察电话机话筒和听筒的结构（课本146页图21.1-3），然后阅读课本145-146页“电流把信息传到远方”部分，完成下列问题： （1） 话筒的工作过程？ 实现了怎样的信号转化？ 实现了怎样的能量转化？ （2） 听筒的工作过程？ 实现了怎样的信号转化？ 实现了怎样的能量转化？ （3） 综合以上两个问题的结果，电话的工作原理可以概括为： 练一练：最简单的电话是由 和 组成的，话筒是把 信号转变为 信号，听筒的作用恰好相反，是把 信号转变为 信号。 知识点2： 电话交换机 阅读课本146页“电话交换机”并完成下列问题： （1） 为什么要发明电话交换机？ （2） 如何实现不同地区电话的通话？（电话交换机的作用） （3） 打电话时，如果出现占线现象，是不是对方的电话正在通话？你能否举例说明？ （4） 为什么两个地区之间通话时要拨“区号”？ 练一练：现在，除特殊需要的极少数电话需要通过专线连接外，一般的电话之间都是通过 _______________来转接的，这样可以提高线路的 。 3.知识点3：模拟通信和数字通信 阅读课本148页“模拟通信和数字通信”部分内容，完成下列问题： 什么是模拟信号？什么是模拟通信？ 什么是数字信号？什么是数字通信？ 数字通信具有什么样的优势？ 练一练：信号电流的频率、振幅变化情况与声音的频率、振幅变化情况完全一样，模仿声信号的电信号，叫做 信号；利用数字的组合来代表信息的信号叫做 信号． 知识点4：电磁波是怎样产生的 （1）打开一台收音机，取一节干电池和一根导线，拿到收音机附近。将导线的一端与电池的负极相连，再将导线的另一端与正极摩擦，验证电磁波的存在 （2）阅读课本150页，了解电磁波是由 产生的。 练一练：木棍在水面上振动产生 波；说话时的声带振动在空气中形成 波；当导体中有 的电流时，在它周围的空间里就会激起 ． 知识点5：电磁波是怎样传播的 阅读课本151页-152页，回答下列问题： 在水波中什么叫波峰？什么叫波谷？什么是波长？什么是频率？什么是波速？ 波速、波长、频率有什么关系？ 电磁波的传播需要介质吗？用什么实验可以验证？电磁波的传播速度？频率的单位是什么？ 通过图21.2-4，了解电磁波的构成。 练一练： 1.单位换算： (1) 103.8 KHZ= HZ= MHZ；(2) 0.725 MHZ= HZ= KHZ． 2．电磁波是个大家庭，通常用于广播、电视和移动电话等信号传输的那一部分，叫做 ．是频率为 千赫至 千赫之间． 3．登上月球的宇航员如果要相互交谈，不能直接进行，而是要用 来传递信号．这说明声波的传播 介质；而电磁波的传播 介质，（选填“需要”或“不需要”）． 四、达标练习 1．电话的听筒主要应用了电流的（ ） A．热效应 B．化学效应 C．磁效应 D．以上三种都有可能 2．小丽家住荆州市，他想给远在郑州的姑妈打电话，可电脑提示电话“占线”，请你帮忙分析一下，下列哪种情况能造成这种现象的发生（ ） A．有人在给小丽家打电话 B．荆州和郑州之间有太多的用户在通话 C．小丽的姑妈正在用电话 D．以上均有可能 4．信号电流的频率、振幅变化情况与声音的频率、振幅变化情况完全一样，模仿声信号的电信号，叫做 信号；利用数字的组合来代表信息的信号叫做 信号． 5．下列说法正确的是（ ） A．使用电话是因为固体比气体传声快 B．电话的话筒和听筒是串联的 C．电话的话筒和听筒是并联的 D．在电话中不能区分不同人的声音 6．电话分为 和数字两种．现代的电话已经全部采用 信号进行传输和处理，只是在交换机和用户之间一两千米的距离上，还在使用模拟信号． 7．现在所讲的数字电视机，其实在电视信号的传递过程中用的是 ，只是在电视机内部应用了部分的 ．只有电视台用 传输的电视才是真正的数字电视． 8．我国的卫星通信技术拥有自主知识产权，在世界处于领先地位.在北京发射的信号通过通信