高三生物课堂练习.docVIP

高三生物课堂练习 34．（7分）颜色的变化常被作为生物实验过程中结果观察的一项重要指标。下面是一些学生在生物实验中碰到有关颜色变化的问题，请分析回答： （1）在做蛋白质鉴定实验时，在2mL蛋白稀释液中加入2mL双缩脲试剂A后，又加入2mL 双缩脲试剂B，振荡均匀，溶液颜色呈蓝色，最可能原因是 。 （2）在叶绿体色素的提取和分离实验中，取材合适且提取色素的过程很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因有：①滤纸条湿度大，没有预先干燥处理；② 。 （3）在含有DNA的氯化钠（浓度为0.015mol/L）溶液中加入二苯胺试剂后，一段时间后溶液并没有呈蓝色，最可能的原因是 。 （4）用棕色的广口瓶按课本要求规范地制作小生态瓶，摸拟池塘生态系统，各成分比例适合，取村良好，制好后放在卧室的装饰柜里，一星期后发现水质和藻类颜色异常，为了维持小生态瓶的稳定性，至少应作下列改进： ① ；② ； （5）在观察二氧化硫对植物的影响实验中，将两组完全相同的实验组装置（包括亚硫酸钠与稀硫酸的量相同），一组放在遮荫处，一组放在向阳处，结果后者植株首先出现褪绿现象，这说明 。 （6）在观察植物细胞有丝分裂的实验中，观察经解离、染色后制成的洋葱根尖临时装片，在其分生区细胞中看不到被明显染成深色的染色体，其原因最可能是 。 答案：34．（7分）（1）加入的双缩脲试剂B过量[生成过多的Cu(OH)2] （2）②画色素滤液细线次太少（只画一次滤液细线） （3）没有加热煮沸一段时间 （4）①棕色的广口瓶换成无色的广口瓶 ②应放在较强的散射光处 （5）光照条件下，植物吸收二氧化硫多，受到的危害重 （6）解离后染色前没有漂洗 36．（9分）下面是一系列与高中生物 学实验相关的图形，据此回答问题： A．菠菜 B．紫皮洋葱 C．玉米幼苗 D．新鲜鸡血 （1）如用上述有关材料做《叶绿体中色素的提取和分离》、《植物向性运动的实验设计和观察》等实 验，你认为可选用的依次是 。(填写图中序号) （2）用紫色洋葱做《观察植物细胞的质壁分离与复原》实验时，选用的是它的鳞片叶表皮，原因是 其细胞中具有______________。E图为实验中观察到的一个经第二次加清水处理后的细胞示意图， 原生质层由其中的___________组成，此时细胞处于_____________过程中。做《观察植物细胞的有 丝分裂》实验时，观察部位则是洋葱的________________,细胞大多处于F图中的__________时期。 （3）G图是《DNA的粗提取与鉴定》实验中一个步骤，此时加蒸馏水的目的是_____________________________。根据该实验的原理，请在H图中用曲线表示出DNA溶解度与NaCl溶液浓度的大致关系。（2分） 答案：36．（1）A、C （2）（紫色）大液泡 ②③④ 质壁分离复原 （根尖）分生区 e （3）使DNA析出 33．（8分）以玉米为材料完成如下实验。请回答有关问题。 （1）将发芽的玉米种子研磨液置于试管中，加入班氏试剂，并 。试管中如果出现砖红色沉淀，则说明有 的存在。 （2）研究玉米染色体（2n=20）的大小和形态特征，应显微观察根尖分生区处于 期细胞的染色体。若以适宜浓度的秋水仙素溶液处理玉米幼苗根部一段时间(不足一个细胞周期)，再移入清水中培养，则分生区处于该时期细胞中的染色体数目可能是 条。 （3）若在适宜条件下用高倍显微镜观察玉米的根毛细胞细胞质流动，实验现象不明显的原因主要 是 。为了取得良好的观察效果，调节显微镜亮度的措施可以是 ，使视野变暗。 （4）若要根据结构来判断玉米是否属于C4植物，则实验操作的基