高二化学中的常用量－物质的量知识精讲 鲁教版.docVIP

高二化学中的常用量－物质的量知识精讲 鲁教版 一. 本周教学内容 高考第一轮复习：《化学必修1》 第1章 认识化学科学 第3节 化学中的常用量－物质的量 二. 教学目的 1. 掌握物质的量及其单位，理解阿伏加德罗常数的意义 2. 掌握物质的量、气体摩尔体积、物质的质量、粒子数的换算关系 3. 掌握物质的量浓度的含义和配制方法 三. 教学重点、难点 气体摩尔体积及物质的量浓度 四. 知识分析 （一）C(B)= (1000ml×pg/ml×w)/Mg/mol 3. 溶液的稀释 溶质质量不变：m(浓)×w（浓）＝m(稀)×w（稀） 溶质的物质的量不变:c(浓)×V(浓)= c(稀)×V(稀) 4. 一定物质的量浓度的配制 （1）主要仪器：量筒、托盘天平(砝码)、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶。 （2）方法和步骤：计算(固体溶质的质量或液体溶质的体积)。 称量(称固体溶质的质量或液体溶质的体积) 溶解或稀释 转移(将溶解或稀释的溶液用玻璃棒小心的转入容量瓶中) 洗涤 振荡定容、摇匀、装瓶(贴标签) （3）误差分析 由 c=n/V可知，误差来源的根本原因是：物质的量或溶液体积产生误差，若n偏大或V偏小，则c偏大，若n偏小或V偏大，则c偏小。 ①若称量物错放在托盘天平的右盘上，n可能偏小从而使c偏小。因为称量时m(左)=m(右)+ m(游)。 ②转移过程中有少量溶液或洗涤液撒在容量瓶外则n偏小而使c偏小。 ③未洗涤溶解用的烧杯和玻璃棒或洗涤液未转移入容量瓶，配出的溶液浓度偏低，因为溶质少了。 ④量筒量取计算出的浓溶液体积时仰视刻度，n偏大而使c偏大。 ⑤除洗涤烧杯和玻璃棒外，还洗涤了量筒， 则n偏大而使c偏大，因为量筒在标定刻度时，没有把附在器壁上的残留液汁算在内，用水洗涤反而使溶质的量偏大，造成c偏大。 ⑥定容时仰视刻度，则V偏大，使c偏小。 ⑦定容时俯视刻度，则V偏小，使c偏大。 ⑧若容量瓶使用前有少量蒸馏水，则无影响。 ⑨若容量瓶使用前用标准液润洗，则n偏大而使c偏大。 例1. 下列叙述中指定粒子的数目大于6.02×1023的是（ ） A. 2g重水(D2O，D为12H)中含有的中子数 B. 0.1mol/L F－中含有的电子数 C. 标准状况下，11.2L N2和NO混合气体中的原子数 D. 1L 1mol/L Na2SO4溶液中的Na+数目 解析：2gD2O中的中子数为2g/(20g/mol)×（1×2+8）×6.02×1023mol－1 = 6.02×1023； B组中缺少溶液体积无法确定F－的粒子数目，即便给出的体积为1L，也因F－水解，使F－中含有的电子数小于6.02×1023 mol－1 ； 标准状况下，11.2L N2和NO混合气体中的原子数为:(11.2L÷22.4L/mol)×2×6.02×1023 mol－1 =6.02×1023； 只有D组中Na+的数目是2×1L×1mol/L×6.02×1023 mol－1 符合题意要求。 答案：D 点评：本题考查物质质量，物质的量，气体体积，一定体积的物质的量浓度的溶液与微粒数的关系。要求基本共识要熟练，物质的组成要明确。 例2. 在标准状况下，将VL A气体(摩尔质量是Mg/moL)溶于0.1L水中，所得溶液的密度为dg/moL，则此溶液的物质的量的浓度为（ ）mol/L。 A. Vd/(MV+2240) B. 1000Vd/( MV+2240) C. 1000VdM/( MV+2240) D. VM/2240(V+0.1)d 解析：由题知气体A 的物质的量为(V/22.4 )mol，溶剂是0.1L(100g水)，溶液的质量是{100+(V/22.4 )M}g，已知溶液密度为d，溶液的体积应是{100+(V/22.4 )M}/d 整理后得到体积为(MV+2240)/22.4d mL。因此，溶液的物质的量的浓度为1000Vd/( MV+2240)mol/L。 答案：B 点评：掌握物质的量浓度、气体摩尔体积、溶液密度概念的含义很重要 例3. 在相同的温度和压强下，4个容器中分别装有4种气体.已知各容器中的气体和容器的容积分别是 a. CO2 ，100mL b. O2，200mLc. N2，400mLd. CH4，600 （4）若出现如下情况， 对所配溶液浓度将有何影响:没有进行操作步骤④_