牛津版初二上册英语4-6单元语法点及习题解析.doc

牛津版初二上册英语4-6单元语法点及习题解析.doc

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
牛津版初二上册英语4-6单元语法点及习题解析

Unit 4 good,bad,far比较级和最高级 原级 比较级 最高级 good好的 better更好的 the best最好的 bad 坏的,糟的 worse更坏的,更糟的 the worst最坏的,最糟的 far远的 farther/further更远的 the farthest/furthest最远的 如: This is the worst film among the three.这是三部影片中最差的一部。 (2) ( not) as…as的用法 (not) as…as意思是“和……(不)一样……”,表示人或事物在某个方面程度(不)相当。常见于以下结构中: 1. (not) as+形容词原级+as… This advertisement is as funny as that one.逮个广告和那个一样有趣。 My mobile phone is not as expensive as yours.我的手机没有你的那么贵。 2 .(not) as many+可数名词复数+as… ( not) as much+不可数名词+as… I have as many notebooks as my brother.我的笔记本跟哥哥的一样多。 注意:在否定句中,第一个as也可换成so,即not so…as….。如: This new sofa is not so comfortable as the old one.这个新沙发不如旧的那个舒服。 Unit 5 现在完成时: 主要强调过去发生的动作对现在造成的影响,或过去发生的动作还未结束,一直持续到现在或将来,重点在于对现在的影响。这种考查难度较大,往往无时间状语,需要从上下文分析、推理才行。 意义:①表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果 ????? She has been ill for three days. (她病了三天了。) ②??表示从过去某一时间开始一直持续到现在的动作或状态。 Weve known each other since we were children. (我们从小就认识。) ?I have been a member of the Party for 10 years. ③常与现在完成时连用的时间状语有: just刚刚????yet 仍然,还???????now 现在?????lately 最后 ever 曾经???today 今天????????never 从未????before 从前 recently 最近??already 已经????this week 本周???since 自从 for a long tine 很长时间了????since then 自那以来? so far 到目前为止????in the past/last few years 在过去/最近的几年 构成:”助动词have, has + 过去分词” 随堂练习 把下面变否定句、一般疑问句并作肯定和否定回答。 1. I have done my homework. 否定句:_______________________________________ 一般疑问句:___________________________________ 回答:_________________________________________ 2. The plane has arrived. 否定句:_______________________________________ 一般疑问句:___________________________________ 回答:_________________________________________ 2、动词的过去分词构成规则 (1)?规则变化 ①?大部分动词在词尾直接加-ed: clean--?cleaned????????help--?helped ②?以不发音的e结尾的,直接加-d: like--liked??????????live--lived ③?以辅音字母+y结尾的单词,变y为i再加ed try?--tried???????????study--?studied ④?重读闭音节词尾只有一个辅音字母的,需要双写最后这个辅音字母再加-ed. plan--?planned????????stop--?stopped (2)?不规则变化: see--seen????????????find--found 随堂练习 写出下列单词的过去分词形式 work _________?????????finish __________ arrive___________ chan

文档评论(0)

wbjsn + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档