培养良好的学习习惯10..docVIP

培养良好的学习习惯10 教材分析： 　　本课共有３页图画，其中第一页的主题是自主修改习作，第二页至第三页的主题是多种渠道学语文。第一页共有三幅小图，上面的图画是老师给同学们讲解为什么要学会自主修改习作，下面的图画是全班同学正在认真的修改自己的习作，左边在两图间是缩小了的一页修改后的学生习作。可以看出这位同学使用的修改符号很正确，经修改后的文字比原先的要好的多。 教学要求 １.指导学生认真观察第一页课本插图，使学生了解学会修改作文的意义和作用，初步掌握修改作文的方法，逐步养成认真修改作文的良好习惯。 ２.指导学生认真观察第２页课本插图，使学生懂得多种渠道学语文的道理，培养他们从小养成多方面积累、多渠道学习语文的好习惯。 教学重难点： １.结合图上的习作和本班学生习作的实际，说明学会自主修改习作的重要性。 ２.处处留心皆学问生活和学习中处处有语文，只要我们做学习语文的有心人，养成多渠道学语文的习惯，我们的语文水平一定能不断提高，能力会不断增强。 教学时间； ２课时 第一课时 教学要求： 指导学生认真观察第一页课本插图，使学生了解学会修改作文的意义和作用，初步掌握修改作文的方法，逐步养成认真修改作文的良好习惯。 教学过程： 一、看图导入，板书揭题 打开课本，翻到第１页，看看上面的图中是谁在什么地方于什 么。(图上是老师正在教室里给同学们讲课，讲解关于修改作文 的问题)好!今天我也来给同学