鲁人版高中语文选修(唐诗宋诗选读)学业分层测评第3单元11 贺铸 六州歌头(少年侠气)Word版含解析(一).docVIP

鲁人版高中语文选修(唐诗宋诗选读)学业分层测评第3单元11 贺铸 六州歌头(少年侠气)Word版含解析(一).doc

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鲁人版高中语文选修(唐诗宋诗选读)学业分层测评第3单元11 贺铸 六州歌头(少年侠气)Word版含解析(一)

学业分层测评(十一) 1.下列各项,注音有误的一项是(  ) A.飞鞚(kònɡ)   酒垆(lú) 修缮(shàn) 玉玺(xǐ) B.嗾犬(zǔ) 寒瓮(wènɡ) 惊悸(jì) 庇护(bì) C.倥偬(kǒnɡ zǒnɡ) 七弦(xián) 濡养(rú) 汩汩(ɡǔ) D.鹖弁(biàn) 冗长(rǒnɡ) 挟持(xié) 形骸(hái) 【解析】 B项,“嗾”读sǒu。 【答案】 B 2.下列词语中,字形有误的一项是(  ) A.锦瑟 毛发耸 满城风絮 目送归鸿 B.长缨 推翘勇 狡穴俄空 黄粱一梦 C.孤蓬 渔阳弄 轰饮酒垆 手寄弦桐 D.杖藜 芙蓉浦 吸海垂虹 一诺千金 【解析】 C项,“孤蓬”应为“孤篷”。 【答案】 C 3.下列加点词解释有错误的一项是(  ) A.肝胆洞    洞:洞穴 B.推翘勇 翘:出众 C.矜豪纵 矜:自以为能 D.闲呼鹰嗾犬 嗾:呼唤 【解析】 A项,洞:洞悉。 【答案】 A 4.下列对《六州歌头》的理解,不正确的一项是(  ) A.下片作者倾吐了他志在杀敌报国,但却效忠无路的抑郁与悲愤。 B.“笳鼓动,渔阳弄”指外邦又兴兵入侵了。 C.“思悲翁”是说作者想起了自己去世的父亲。 D.上片着重写少年武士们性格中的“侠”。 【解析】 C项,“思悲翁”是指作者想起了那些一心想杀敌的将士们。 【答案】 C 5.根据下面具体的语境,填写恰当的词句。 (1)贺铸《六州歌头》一词中具体表现少年交友及性情的词句是:                                     (2)贺铸《六州歌头》一词抒发词人空有满腔热情却报国无门,空遗余恨的词句是:                                     【答案】 (1)肝胆洞,毛发耸,立谈中,死生同。 (2)不请长缨,系取天骄种,剑吼西风。恨登山临水,手寄七弦桐,目送归鸿。 6.阅读下面这首词,完成后面的问题。 六州歌头 [宋]贺 铸 少年侠气,交结五都雄。肝胆洞,毛发耸,立谈中,死生同,一诺千金重。推翘勇,矜豪纵,轻盖拥,联飞鞚,斗城东。轰饮酒垆,春色浮寒瓮,吸海垂虹。闲呼鹰嗾犬,白羽摘雕弓,狡穴俄空。乐匆匆。 似黄粱梦,辞丹凤,明月共,漾孤篷。官冗从,怀倥偬,落尘笼,簿书丛。鹖弁如云众,供粗用,忽奇功。笳鼓动,渔阳弄,思悲翁。不请长缨,系取天骄种,剑吼西风。恨登山临水,手寄七弦桐,目送归鸿。 (1)本词上片既有概括描写又有具体铺叙,词人给我们塑造了怎样的人物形象?                                                                           【答案】 上片写少年侠气,笔酣墨饱,塑造了一位肝胆照人、千金一诺、豪纵使酒、骁勇无比的侠士、义士和豪士形象。 (2)这首词中词人感情一波三折,结尾三句笔锋突转,体味这三句中词人的情绪有了什么变化。                                                                                                                【答案】 结尾三句,词人的情绪由慷慨激烈转为悲凉舒缓,在游山逛水、抚琴送客中宣泄壮志难酬、报国无门的悲愤、沉郁之情,这样使整首词更加深沉动人。 7.阅读下面这首宋词,然后回答问题。 南歌子 贺 铸 疏雨池塘见,微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭、立移时。 易醉扶头酒,难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上、自题诗。 (1)词的上片描绘了一幅怎样的画面?请结合内容简要分析。                                                                                                                                                     (2)词的下片一连写了士大夫消夏乐闲的哪四件生活琐事?在作者笔下,这些事似乎都有一种和韵事格格不入的苦涩味,与上片大异其趣,请简要分析。                                                                                                                                                     【解析】 (1)本题考查对诗词景象的鉴赏能力。答题时要抓住关键意象,加以描摹连缀,概括画面特点。词的上片描摹夏日风景,疏雨、微风、黄鹂、白鹭,色彩

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