I2013年江苏省高中数学优秀课评比教案——对数的概念教案.docVIP

课题：对数的概念 教材：《普通高中课程标准实验教科书》必修一 教学目标: 1、知识目标 （1）理解对数的概念，了解常用对数与自然对数； （2）掌握对数式与指数式的相互转化。 2、能力目标 （1）培养学生的分析转化意识； （2）渗透应用意识，培养归纳思维能力和逻辑推理能力，提高数学发现能力。 3、情感目标 通过与指数的类比以及对数概念的建立，树立事物的辩证发展和矛盾转化的观点，培养学生科学严谨的治学态度。 教学重点：对数的概念,指数式与对数式的相互转化。 教学难点：对数概念的理解。 教学方法与教学手段：启发式教学、讲练结合法；利用多媒体教学。 教学过程： 一：复习回顾 指数式：ab=N中，a是____, b是_____,N是_____, 其中a,b,N什么范围？ 二：新课引入 如果我们拿出一张纸对折，纸就变成了两层，再对折，就变成了四层，继续对折…… 设折x次时有N层，问折多少次时有128层？如何列式子？如何解决？ 折纸次数 x 1 2 3 4 …… 层数 N 2 4 8 16 …… 我已经知道一共有128层，你们能计算折了多少次吗？ 这个问题可以转化为已知 求 x= ? 问题2： 2、求下列各式中x的值