I2012届高三政治一轮复习经济生活第十课.docVIP

高三政治经济生活 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设》一轮复习教案 一、最新考纲审析 1、高考考点 (1)全面建设小康社会的经济目标：小康社会，经济建设的要求 (2)促进国民经济又好又快发展：科学发展观，经济持续协调发展 2、考查重点 (1)科学发展观的内涵 (2)如何实现经济持续协调发展 3、关注热点 关注民生、统筹城乡发展、统筹区域发展、自主创新、转变经济发展方式、优化产业结构、节能减排是我国现阶段的重大问题，结合科学发展观的知识考查相关问题也是高考考查的重点 二、核心考点梳理 考点一　全面建设小康社会的经济目标 1．小康社会 (1)总体小康： ①表现：微观上，城乡居民的生活水平、生活质量明显提高；宏观上，国家的整体经济实力大大增强。 ②特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 (2)全面小康目标：本世纪头二十年，我们要集中力量，建设全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。 2．经济建设的新要求 (1)增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。 (2)全面改善人民生活。 (3)建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。 1．科学发展观 (1)地位：科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 (2)内涵： ①科学发展观的第一要义是发展。 ②科学发展观的核心是以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 2．促进国民经济又好又快发展 (1)提高自主创新能力，建设创新型国家。①地位：这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。②措施：经济发展要紧紧依靠科技进步和自主创新。要坚持走中国特色自主创新道路。 (2)加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。①地位：这是关系国民经济全局紧迫而重大的战略任务。②措施：要坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。 (3)统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。①地位：解决好农业、农村、农民问题，事关全面建设小康社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重。②措施：要加强农业基础地位，走中国特色农业现代化道路，建立以工促农、以城带乡长效机制，形成城乡经济社会发展一体化新格局。 (4)加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。①地位：坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。②措施：必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置。 (5)推动区域协调发展，缩小区域发展差距。要继续实施区域发展总体战略，深入推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部地区崛起，积极支持东部地区率先发展。方法突破1 . 总体小康与全面小康社会的比较 总体小康 全面小康 不同点 标准 低标准的小康。人均国内生产总值只有800多美元 较高标准的小康。人均国内生产总值将超过3 000美元，达到中等收入国家水平生活 生活质量 不全面，偏重于物质消费的小康 更全面，经济、政治、文化生态、社会等全面发展的小康 社会发展状态 发展很不平衡。地区之间、城乡之间、不同收入群体之间存在差距 发展比较均衡。将缩小地区、城乡、各阶层的差距；将加快中西部地区、农村地区的发展，体现共同富裕原则 相同点 都是小康社会，都是我国社会主义现代化建设的目标。总体小康是我国目前已经达到的小康水平，全面小康社会是本世纪头二十年的发展目标，二者只是所处的发展阶段不同 特别提醒：从总体小康到全面小康，并非轻而易举，而是一项艰巨的任务，它是继续消除贫困的阶段，是由片面发展转向全面发展的阶段，需要长期的艰苦奋斗。 ．科学发展观的基本要求——全面协调可持续 (1)科学发展观所追求的全面发展，就是要按照中国特色社会主义事业总体布局，以经济建设为中心，全面推进中国特色社会主义经济、政治、文化、社会建设。 (2)协调发展，是指各个方面的发展要相互适应，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。 (3)科学发展观所要求的可持续发展，就是要坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构、质量、效益相统一，经济发展与人口资源环境相协调，使