沪教版八年级数学上册教案：19.3 直角三角形全等的判定.docVIP

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2017-01-12 发布于贵州
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沪教版八年级数学上册教案：19.3 直角三角形全等的判定.doc

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沪教版八年级数学上册教案：19.3 直角三角形全等的判定

沪教版八年级数学上册教案：19.3 直角三角形全等的判定课题：直角三角形知识精要： 1、直角三角形全等的判定（1）斜边直角边定理：如果两个直角三角形的斜边和一条直角边对应相等，那么这两个直角三角形全等（简称“HL”定理）．（2）判定两个直角三角形全等的方法：SAS、ASA、AAS、SSS、HL． 2、直角三角形的性质：（1）定理1：直角三角形的两个锐角互余；（2）定理2：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半；（3）推论1：在直角三角形中，如果一个锐角等于30?，那么它所对的直角边等于斜边的一半；（4）推论2：在直角三角形中，如果一条直角边等于斜边的一半，那么这条直角边所对的角等于30?． 3、勾股定理（1）定理：在直角三角形中，斜边大于直角边；（2）勾股定理：直角三角形两条直角边的平方和，等于斜边的平方；（3）勾股定理的逆定理：如果三角形的一条边的平方和等于其它两条边的平方和，那么这个三角形是直角三角形．精解名题： 1、要判定两个直角三角形全等，需要满足下列条件中的（） ①有两条直角边对应相等；有两个锐角对应相等；有斜边和一条直角边对应相等；有一条直角边和一个锐角相等；有斜边和一个锐角对应相等；有两条边相等． A．6个； B．5个； C．4个； D．3个． 2、下列说法中，错误的是（） A．三角形全等的判定方法对判定直角三角形全等也适用； B．已知两个锐角不能确定一个直角三角形；