中考生物 专题讲练 专题六 科学探究与生物技术（含规律总结）（版） 新人教版.docVIP

专题六　科学探究与生物技术 热点一　科学探究 科学探究位于课标十个专题之首，如今已作为一种必有题型出现在中考中，所占分值较大。区分对照组与实验组、设置对照的意义、变量的确立、探究过程中一些资料的分析、数据处理、随机取样等方法的运用都是中考的热点。 【例1】 生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径。请回答下列问题。 图1 （1）图1是探究“馒头在口腔中的变化”实验。该实验的变量应该是______。如要探究“温度对唾液消化的影响”，简述需要更改的两个环节的设计：________________________。 （2）图2是普利斯特利用小白鼠做的对照实验之一，其变量为______；该实验证明了________________________________________________________________________。 图2 （3）图3是巴斯德巧妙设计的曲颈瓶实验。A、B两组实验的变量都是______；从而证明肉汤的腐败是______造成的。 图3 解析：1号和2号试管唯一的不同是唾液的有无，若探究温度对唾液消化的影响，那就在设计上保证1号和2号只有温度一个变量。普利斯特利实验验证的是植物对空气的净化，即吸收CO2，放出O2。巴斯德的实验中，未煮的肉汤和直颈的瓶中肉汤都有微生物进入。 答案：（1）唾液（淀粉酶）的有无　将B环节的两支试管滴加等量的唾液；将C环节中的一支试管放在37 ℃的温水中，另一支试管放在0 ℃的冰水中（或60 ℃的热水中，注意温度要过高或过低）　（2）光　植物的光合作用产生氧气　（3）细菌的有无　空气中的细菌 规律总结 本部分内容常见命题视角分析： ①根据题干提供的信息，应用已有的知识进行实验分析，通常侧重实验方法和基础知识的考查。 ②借助一定的实验背景材料，正确确定实验变量、对照组和实验组及实验数据的处理方法等，一般侧重对探究过程的考查。 ③根据题干提供的信息，完善实验方案、作出结论预测或独立设计较为简单的探究方案。主要侧重对能力的考查，难度较大。 热点二　生物技术 本部分内容常以选择和简答的形式考查生产生活中的生物技术和现代生物技术。利用转基因技术培育动植物的一般操作程序往往作为中考的重点，常与生物的生殖和发育、遗传和变异等知识点相联系。 【例2】 生长激素具有促进人体生长的作用，在临床上可以用来治疗侏儒症。科学家把人的生长激素基因导入细菌，从而形成了能够生产人生长激素的“工程菌”。下图是“工程菌”的培育过程图解，请据图分析。 （1）“工程菌”从获得的途径上说是一种______生物。 （2）大肠杆菌这种生物在此过程中发生变异了吗？______________。 （3）“工程菌”的获得，说明性状是由______控制的。 （4）由此可知，在生物传宗接代的过程中，传给后代的是__________________。 （5）利用“工程菌”生产人的生长激素有哪些好处？ 解析：大肠杆菌的性状发生了改变是因为转入的基因得到了表达，这种变异是遗传物质发生改变引起的。在遗传的过程中，遗传的是基因，表现的是基因控制的性状。 答案：（1）转基因　（2）发生了变异　（3）基因　（4）控制生物性状的基因　（5）成本低、繁殖速度快。 规律总结 转基因技术及其应用的命题通常以考查转基因技术培育动植物的一般操作程序为重点，可能涉及生物的生殖、发育和遗传等内容，同时还常常用到细胞工程方面的某些知识，如组织培养。 1．在把有关草履虫作为操作变量的实验中，如果若干试管中有一只不含草履虫，那么该试管在实验中是作为（　　） A．资料 B．对照 C．实验 D．假设 2．科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒能力。这项技术称为（　　） A．克隆技术 B．嫁接技术 C．组织培养 D．转基因技术 3．下面对有关实验的说法，不正确的是（　　） A．探究馒头在口腔中的变化不需要测平均值 B．在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中易找到蚯蚓 C．将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝 D．探究光对鼠妇生活的影响需要测平均值 4．中国科学院上海遗传所和复旦大学合作，已培育出5只含有人体某种基因的羊，这些羊的乳汁中含有能治疗血友病的珍贵药物。这一成果的取得利用了当今全球普遍关注的哪项生物技术？（　　） A．转基因技术 B．组织培养 C．杂交 D．克隆技术 5．下列对生物学发展前景的设想，估计难以实现的是（　　） A．创造出永恒（不死亡）的生命 B．基因治疗人类疾病 C．为肾病患者克隆移植用的器官 D．将树叶转化成蛋白质食品 6．分配给你一个科研项目，测定一种水生植物（如金鱼藻）的光合作用的速率