I五年级英语4单元.docVIP

5A Unit4?Halloween? 教材分析： 本单元的核心内容是万圣节晚会的准备工作，根据对万圣节的了解,仅靠教材上的内容,学生并不能对西方的万圣节有真正的了解,所以对教材内容还需要进行适当的补充和拓展。让学生有感性的认识，补充了一些与万圣节密切相关的词汇，希望通过这节课的学习，使学生对万圣节有更多的了解，并能用英语交流相关信息。 重点学习Do you like ……? Yes , I do . / No , I don’t . I like ……What do we need? We need …等句子。在3B中已经出现Do you like swimming ? Yes , I do . / No , I don’t . What do you like ? 句型。4A中也要求学生初步感知Do you like puppets? Yes , I do . / No , I don’t . What do you like ? 句型。本单元关于万圣节的词句都是第一次出现，如halloween, pumpkin, What do we need? We need…等。 教学目标 1. 能听说读写单词family. things. a vase. need; 2. 能听懂会说，会读日常交际用语What do we need? We need some… 3. 能听懂，会读，会说buy .Halloween. mask. pumpkin lanterns. 4. 了解万圣节的有关知识。1.能正确理解并掌握对话内容，初步表演对话录音机，单词图片，句型卡片，课前要求学生了解有关万圣节的资料 挂图在3B中已经出现Do you like swimming ? Yes , I do . / No , I don’t . What do you like ? 句型。4A中也要求学生初步感知Do you like puppets? Yes , I do . / No , I don’t . What do you like ? 句型。A: Preparation 1. 师板书10月31日，英美等国的 万圣节 板书Halloween学说。 2. 请学生交流搜集到的资料。 3. 师向学生作总结性介绍：网上学习有关万圣节来源，活动盛况的图片，现在万圣节的游行活动等。 4. 在介绍过程中出示词汇：pumpkin. candle. pumpkin lantern. a mask然后学说这些词汇 B: Presentation 1. 复习句型Do you like…?Yes, I do./No, I dont. 师出示masks 时,问学生 Do you like masks? S: Yes, I do. T: Do you like pumpkin lanterns? S: Yes, I do .I like pumpkin lanterns. 师生 ,同桌练习继续巩固 pumpkin lanterns 2. 学习Lets play… 的句型及其回答 当学生操练I like pumpkin lanterns. 时 师介入OK. Lets buy a pumpkin and some candles. (出示南瓜和蜡烛) 学说这个句子，鼓励用不同句子回答。 t is the thirtyth of October. Lets buy things for Halloween.（出示这个句子） What do we need?（出示这个句子）口拼单词need ,学说 生练习时 ,师回答：We need some masks,some chocolate,some flowers,a pumpkin,a vase and sone candles. （出示图片）a vase拼读 4 . 出示挂图 ,认识图中人物 Ron,hes Bens brother. Where are they? They are in the sitting-room. They would like to buy things for the Halloween party.（出示这个句子） 理解family things 口拼单词. 跟读这几句话 T:Lets listen:What do they need? 5 听音回答问题 What do Ben want to buy? What do Ron want to buy? 再听，模仿，重复，分角色说，自由读，四人小组说 请四人小组演 五人小组练习 请两组表演 C: Consolidation 如果明天是万圣节，四人小组讨论万圣节的准备工作。 D: Assig