l20142015学年第一学期新生研讨课教学调查问卷新版.docxVIP

2014-2015学年第1学期新生研讨课调查问卷亲爱的同学，你好！新生研讨课是面向2014级学生新开设的一类选修课程，为及时了解新生研讨课的教学状况以及教学效果，特开展此次问卷调查。请将答案直接填写在每题的括号内，该调查结果仅用于学校进行相关研究，请客观填写，无需填写课程名称和你的姓名。非常感谢你的支持！ 教务部 2014年1月1. 你的专业属于：（A）A．文科 B. 理科 C. 工科 D. 医科2．这学期选课前你是通过何种途径了解到新生研讨课的相关信息的？（B）A．新生报到手册B．辅导员通知选新生研讨课C．课程中心“新生研讨课”课程展示页面D．听同学说的E．其它，例如3．你认为新生研讨课：（A）A．很有必要开设B．比较有必要开设C．无所谓D．比较没有必要开设E．完全没有必要开设4．如果与本学期开设的通识教育课程、大类基础课程和专业课相比，你认为新生研讨课的重要性应该排：（C）A．第一B．第二C．第三D．第四5．如果将你在新生研讨课上的收获排序，你觉得收获最大的是（C），第二大的收获是（G），第三大的收获是（F）。A．在大一即有机会接触到教授、专家和知名学者；B．从中学阶段被动接受的学习方式和思维方式提升到大学阶段的自主学习、研究和创新的思维方式；C．开拓了学术视野，对于学术研究和探索有了初步感性的认识，不再感觉那么神秘；D．学会了如何查找资料、分析资料和撰写研究报告；E．敢于并且愿意与老师和同学交流互动，锻炼了表达能力和沟通能力；F．认识了很多其他专业的同学，通过团队合作学习的经历找到了志同道合的朋友；G．对自己感兴趣的学科专业有了更深入的了解，明确了今后的学习方向。6．每次上课的时间大约在：（C）A．1小时B．2小时C．3小时D．3小时以上7．上课的地点有：（A/D）（多选）A．教室B．企业C．实验室D．户外E．其它，例如8．课程的授课形式有：（A/D）（多选）A．老师讲课B．小组成果展示、汇报C．讨论、辩论D．外出参观、调研、考察E．嘉宾讲座F．其它，例如9．老师和同学、同学和同学在课外的互动形式有：（A）（多选）A．基本没有互动B．QQ群C．微信群D．邮箱E．使用学校课程中心上的课程论坛、答疑功能F．其它，例如10. 老师对于课程学习的评价方式主要有：（C）（多选）A．考试与测验B．小组成果C. 课堂发言和表现情况D．论文或作品E. 其它，例如11．上课的时候你的状态基本是：（B）A. 聚精会神，能够积极思考和参与讨论B. 有时候会走神，忍不住要看手机C. 总是感觉很困，打瞌睡D. 经常发呆，不知道老师和同学在讲什么12．你感觉新生研讨课的课程内容：（C）A．太难，比较专业B．比较困难，通过努力可以弄懂C．一般，没什么感觉D．比较简单，没有挑战性E．过于简单13．你觉得新生研讨课的授课形式与高中的课程相比：（C）A．没有差别，还是以老师讲为主，课堂气氛比较沉闷B. 有点区别，但还是老师讲的多C. 区别很大，主要以“学生”为主体14．课后你在新生研讨课的研习上所花费的时间为：（B）A．基本不花时间B. 不到1小时 C. 每周1-2小时D. 每周3-4小时E. 更多15．你对于任课教师是否满意：（A）A．非常满意 B. 满意C. 一般 D. 不太满意E. 不满意16．从主观意愿上讲，下学期你是否还愿意再选一门新生研讨课：（C）A．愿意，原因是B. 不愿意，原因是C. 无所谓17．对于新生研讨课的总体评价：（A）A．非常满意 B. 满意C. 一般 D. 不太满意E. 不满意18．在课堂上我经常因为担心我的观点遭到别人的反对而选择沉默：（C）A.非常同意 B.比较同意 C.不确定 D.不太同意 E.完全不同意19．我认为每个人都有权利表达自己的意见，但我不会理会别人的意见：（D）A.非常同意 B.比较同意 C.不确定 D.不太同意 E.完全不同意20．我能够分辨出老师的讲解思路是分析的还是综合的：（C）A.非常同意 B.比较同意 C.不确定 D.不太同意 E.完全不同意21．我害怕在课堂上提问：（D）A.非常同意 B.比较同意 C.不确定 D.不太同意 E.完全不同意22．我觉得上新生研讨课会对我今后的科学研究兴趣、专业规划、职业的选择等方面产生影响：（C）A.非常同意 B.比较同意 C.不确定 D.不太同意 E.完全不同意