思政课实践告.doc

社会实践手册 实践主题调查游客对齐鲁文化的了解和认知状况 华中科技大学马克思主义学院 注意事项 1、根据中宣部、教育部规定，我校将《社会实践》课作为大学生思想政治理论课必修课中的一门独立课程，记2学分。 2、根据后面所附《社会实践参考指南》，利用暑假自由选择社会实践时间、地点和实践内容。 3、社会实践完成后，每位学生撰写不少于3000字的社会实践报告。 4、第三学期开学上课后的第二周，以自然班为单位将社会实践报告上交《社会实践》课任课教师。 5、马克思主义学院将组织教师对所有社会实践报告进行评阅，按百分制评分并登载成绩。 6、马克思主义学院将对优秀社会实践报告结集公开出版。 7、社会实践报告未达到要求者需要重新调查和撰写报告，如有抄袭，成绩为零，并报教务处和学工部通报批评。  华中科技大学 大学生优秀社会实践（调查）报告原创性声明 本人郑重声明：所呈交的社会实践（调查）报告是本人及小组成员进行独立社会调研研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名： 20 年 月 日 社会实践基本情况记载 调查时间：2012.6.28-2012.7.13 调查地点、单位：山东各旅游景点 调查对象： 各地游客 联系电话： 社会实践日志 2012.6.28-2012.7.5 确定实践的主题及地点，确定队伍成员及实践的路线，进行人员的分工，同时制作队服与队旗。与媒体及实践处政府部门联系，做好活动的准备。设计调查问卷。 2012.7.6 进行必需品的采购 2012.7.7 集合乘车，前往兖州 2012.7.8 到达曲阜，休息整顿 2012.7.9 参观孔府孔庙孔林，调查游客对儒家文化的了解状况， 晚上乘车到达泰安 2012.7.10 登泰山，登山途中采访挑山工，并调查游客对泰山文化的了解状况，晚上乘车前往青岛 2012.7.11 到达青岛，休息整顿，下午参观栈桥、信号山公园、小青岛、五四广场，了解当地文化背景 2012.7.12 参观八大关和天主教堂，了解当地的建筑群和天主教文化，下午到第一海水浴场随机调查游客对齐鲁文化的了解状况 2012.7.13 前往崂山考察当地道教文化 调查游客对齐鲁文化的了解和认知状况 一、调查的目的（意义或背景） 当今世界，文化与经济、政治相互交融，在综合国力的竞争中地位和作用越来越突出。文化是一个民族的根，一个民族的魂，其力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，影响着民族的发展道路和前进方向。随着中外交通的不断深化,西方文化的传播日益广泛。面对汹涌而来的西方文化,每个人由于立场观念的不同,对待西方文化的态度也各不相同。一些人深闭固拒,将西方先进的科学技术视为“奇技淫巧”；也有人崇洋媚外，盲目排斥中国传统文化。这些都是对待中西方文化差异的不正确的态度。 进入新世纪,全球化冲破了世界各个国家之间的藩篱,汹涌而至,成为不可阻挡的历史洪流。在这种文化大背景下，世界多元文化的交流、碰撞、冲突日益凸显，在不同的文化交流下，最后都会融合在一起，成为一种新的文化形式。因此，一方面，我们要继承中华优秀的文化传统并将其发扬光大。另一方面，积极吸收西方文化，理性的看待文化的融合。记得根叔在开学典礼上讲过，文化是你终生都要感受、学习、应用的东西，它在有形与无形之中，在生活与工作之中，在一个群体甚至家庭之中。它甚至比你的专业知识更加影响你未来的发展和成功。所以，我们更加需要提高自己的文化素养。 本次实践中的目的地山东是中国重要的传统文化——齐鲁文化的孕育地。齐鲁文化，确切地说，不是一种单一的文化，而是齐文化和鲁文化的融合。春秋时期的鲁国，产生了以孔子为代表的儒家思想学说，而东临滨海的齐国却吸收了当地土著文化（东夷文化）并加以发展。两种古老文化存在差异，相对来说，齐文化尚功利，鲁文化重伦理；齐文化讲求革新，鲁文化尊重传统。两种文化在发展中逐渐有机地融合在一起，形成了具有丰富历史内涵的齐鲁文化。儒学作为齐鲁文化的核心产生于鲁国，由孔子开创，而泰山与齐鲁文化也有着不可分割的联系，本次实践对曲阜以及泰山的拜访将加深我们队齐鲁文化的了解；此外，另一目的地青岛，其境内的提督府可以在一定程度上作为西方文化的代表，通过参观可以了解部分 1 西方文化，接受其熏陶。最重要的是还可以感受到两种文化交融并存以及对当地民众的生活产生的影响。 除此之外，提高自身意志品质也是提高自身素养的一方面。众所周