学习策略自测题..docVIP

中国教育学会十一五规划课题 国家《英语课程标准》阅读目标校本化实施策略实验 学习策略自测题 （江西省南昌市洪都中学课题组）2008.10 策略一：制定学习计划 你想了解你制定计划方面的情况吗？下面我们有一套自测题。请在5个数字中选择1个作为答案。 1=这个句子完全或几乎完全不适合我的情况。 2=这个句子通常不适合我的情况。 3=这个句子有时适合我的情况。 4=这个句子通常适合我的情况。 5=这个句子完全或几乎完全适合我的情况。 1．进行某项学习活动之前，我总喜欢想一想进行这项活动的目的是什么。 1 2 3 4 5 2．除了完成老师的作业以外，我有自己的自学计划。 1 2 3 4 5 3．我课外的学习活动有一个比较详细的时间日程表。 1 2 3 4 5 4．完成某项学习任务时，我会考虑怎样做更为有效。 1 2 3 4 5 5．我的自学计划通常比较简单，一般只考虑做什么，其它内容，诸如怎么做，什么时候做，怎样做以及为什么要这样做，我都不考虑。 1 2 3 4 5 6．我所进行的活动都有明确的目标。 1 2 3 4 5 7．我不会安排时间，因此作业经常不能按时完成。 1 2 3 4 5 8．老师要我说明完成某项学习任务的过程和方法，我说不清楚，因为我没有注意过这方面的问题。 1 2 3 4 5 9．我总是把事情安排得井井有条，使完成任务的时间比较充裕。 1 2 3 4 5 10．我比较不同方法的利弊，从中选择适合自己的方法。 1 2 3 4 5 （！！！请把第5、7和8题的得分进行转换：1=5，2=4；5=1；4=2。然后把各题的得分相加。）下面是对得分结果的解释： A）总分在45分以上 一贯使用计划方法 B）总分在35—44分之间 经常使用计划方法 C）总分在25—34分之间 时而使用计划方法 D）总分在24分以下 很少使用计划方法 你是属于第几种类型：______ 如果自测结果表明你是属于第三或第四类的情况，你需要问自己一个极其简单的问题：“为什么我不常用计划方法？”这其中有3种可能性：一是你主观上认为计划方法不重要，那么你的问题就出在观念上。要纠正行为，先要改变其观念；另一种可能是：尽管你认为到计划方法的重要性，但你不知这一方法具体应包括哪些内容，也就是说你大脑中没有这一类的知识，行动上当然就难以贯彻。现在阅读完这一章后，这一问题肯定迎刃而解了；第三种可能性是：虽然你在观念上不存在问题，你也有足够的有关计划方法方面的知识，但是你缺少毅力和决心将其贯彻在日常生活中。这就属于情感范畴的问题了，在“情感活动管理法”这一节中将会讨论这方面的问题。 策略二：自我评价 阅读 如果不看单词表，你能读懂多少新课文的内容？ A. 70%以下 B. 80%至90% C. 高于90% 如果不用字典，你能读懂多少“China Daily”中有关日常话题的文章？ A. 50%以下 B. 50%至80% C. 高于80% 如果不用字典，你能读懂多少高中英文读物的内容？ A. 60%以下 B. 60%至80% C. 高于80% 一般情况下，在阅读中你能从上下文中猜测生词的词义吗？ A．一般能 B. 有时能 C. 一般不能 5）你做阅读理解题，一般下确率能达到多少？ A. 50%以下 B. 50%至80% C. 高于80% 6)与班上其他同学相比，你的阅读速度快不快？ A. 比较快 B. 一般 C. 比较慢 7)你的阅读水平比上学期有提高吗？ A. 很大提高 B. 一般 C. 有所下降 8)与班上其他同学相比，你的阅读水平处在什么位置上？ A．较好 B. 一般 C. 较差 在回答上述问题的基础上，请对自己的阅读技能总体情况作一下评估： A)感到比较满意。 B)说得过去，不用太担心。 C)感到存在严重问题。 你是属于第几种类型：______ 写作 当你用英语写作文时，你能否用英语表达自己的思想？ A. 一般能 B. 有时能 C. 一般不能 2) 教师对你的英语作文评价如何？ A．较好 B. 一般 C. 较差 3) 你英语作文中的错误多不多？ A．比较多 B. 一般 C. 较少 4) 你的英语作文中一般是什么样的错误？ A．语法 B. 句型 C. 拼写 5） 你英语作文中使用的句型种类多