第7章统计抽样技术分析.ppt

教学目的与要求： 统计抽样技术是抽样调查的继续，它提供了一套利用抽样资料来估计总体数量特征的方法。通过本章的学习，要求： 1、理解统计抽样的含义与特点； 2、理解抽样误差及其影响因素； 3、重点掌握抽样平均误差的含义及其 计算； 4、重点掌握抽样极限误差的含义、计 算及区间估计 5、了解抽样的组织形式，掌握必要样 本数目的含义及其计算 6、能结合实际资料进行抽样估计。 注： 1、全及总体是唯一确定的，所以根据全及总 体计算的全及指标也是唯一确定的，但它 是未知的。 2、样本总体是不确定的，所以根据样本总体 计算的样本指标是不确定的，它是样本的 函数，是个随机变量，但它是已知的。 理论已经证明，在大样本的情况下，抽样平均数的分布接近于正态分布，分布特点是：抽样平均数以总体平均数为中心，两边完全对称分布，即抽样平均数的正误差与负误差的可能性是完全相等的。且抽样平均数愈接近总体平均数，出现的可能性愈大，概率愈大；反之，抽样平均数愈离开总体平均数，出现的可能性愈小，概率愈小，趋于0。（见下图） 抽样方案是统计调查方案的一种形式，是统 计抽样工作的实施计划，其基本结构与一般的统 计调查方案相同。 三种基本形式: 1、名录抽样框：按总体中所有单位排 列而成的抽样框。 2、区域抽样框：按自然地理位置排列而成的抽样框 3、时间抽样框：将一个较长的时间过程划分为若干个小的时间单位所形成的抽样框 抽样框在抽样调查中处于基础地位，是抽样调查必不可少的部分，抽 样框是否全面对推断总体具有较大影响。对于抽样调查来说，样本的代表 性如何，抽样调查最终推算的估计值 真实性如何，首先取决于抽样框的质量。 1、简单随机抽样（纯随机抽样） 对全及总体不经过任何排队或分类，按照随机原 则从N个单位总体中抽取n个样本单位的抽样方式。 例7－11 某地区共有农村居民3920户，分为粮食作物专业 户、经济作物专业户和养殖专业户三种类型，用不重 复抽样按5％的等比例抽取样本户，调查其平均收 入，所计算的有关指标见表（p171),求样本平均收入 和抽样平均误差，并以95.45％的概率估计该地区所 有居民平均收入的区间范围。 全样本平均数： 例7－12：拟调查某县农户家禽饲养情况， 从该县100个村中随机抽取10个村，对中选村 所有农户的家禽饲养情况进行调查，测得平均 每户饲养家禽35只，各村的平均数的方差为16 只。试以95.45％的概率估计全县平均每户家 禽的饲养只数。 例7-13： 某城市组织职工家庭生活抽样调查，已知以往职工家 庭平均每人每月生活费收入的标准差为11.5元，要求 把握程度为0.9545，允许误差为1元，问需要抽多少 户进行调查？ 本章作业 3、抽样成数的特点是：样本成数越大，则抽样平均误差越大。（ ） 4、 抽样平均误差总是小于抽样极限误差。（ ） 5、在其它条件不变的情况下，提高抽样估计的可靠程度，则降低了抽样估计的精确程度。（ ） 6、从全部总体单位中抽取部分单位构成样本，在样本变量相同的情况下，重复抽样构成的样本个数大于不重复抽样构成的样本个数。（ ） 7、抽样平均误差反映抽样误差的一般水平，每次抽样的误差可能大于抽样平均误差，也可能小于抽样平均误差。（ ） 8、在抽样推断中，抽样误差的概率度越大，则抽样极限误差就越大于抽样平均误差。（ ） 9、抽样估计的优良标准有三个： 无偏性、可靠性和一致性。（ ） 10、样本单位数的多少与总体各单位标志值的变异程度成反比，与抽样极限误差范围的大小成正比。（ ） 11、抽样推断的目的是，通过对部分单位的调查，来取得样本的各项指标。（ ） 12、用来测量估计可靠程度的指标是抽样误差的概率度。 （ ） 13、总体参数区间估计必须具备三个要素即：估计值、抽样误差范围和抽样误差的概率度。（ ） 二．单项选择题部分 1：抽样平均误差是（ A ）。 A、抽增指标的标准差 B、总体参数的标准差 C、样本变量的函数 D、总体变量的函数 2、抽样调查所必须遵循的基本原则是（ B ）。 A、准确性原则 B、随机性原则 C、可靠性原则 D、灵活性原则 3、在简单随