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《关于人性的几点看法》 大学生心理健康与生活课下论文 学院：资源学院 班级：2011270101 学号：201127010122 姓名：毛亚辉 任课老师：王赟 2012.10.12 初次听到这个题目，感觉很难找到一个切入点，因为我觉得这是从古至今大家所探讨的话题，对于我们这些非专业的人来说，人性是一个很难顿悟的领域，更不要说深入研究。所以，作为一个个体，我只能就我所体会的，所看到的作以简单阐述。 人性是一个很难说明白的东西，很多时候看不穿，说不明，但是如果要问对一个人的看法时，每个人或多或少都会有一些自己的认识，那么我暂且将这些看法作为对于人性的一个认识吧！ 作为一个个体，对于人性的看法往往是片面的，很难做到面面俱到，对于人性的看法往往也是单一的。说得简单点就是对人的看法，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢。有时候还有厌恶，憎恨。说的稍微专业一点，对于人性的看法，如果没有经过一段时间的思考，个人的看法往往不是善就是恶，很难达到一种平衡，一种客观。可是如果我们深入了解，认真观察，仔细分析，就会发现，一个人绝对不会仅仅是善，抑或仅仅是恶，每个人的人性就如一个硬币，都有正反两面，所以我的第一个话题就是------硬币。 如花骨朵的成长，处于不同的时期，它的姿态往往也是不同的。映射到我们人类，处于不同的时期，我们往往也会表现出不同的心理特征，行为方式。这也就是所谓的人性，处于不同的时期，每个人也都会表现出不同的人性。这就是我的第二个话题-----花朵的成长。 “橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”由于地域性的不同，不同过地方的人往往也会拥有不同的人性，就像很多人说的一样，北方人豪放，南方人细腻。即使是同一个人，处于不同的地域，也有可能表现出不同的人性，这从某种程度上也算是一种同化作用。这让我联想到一个提供起来很抽象的词语，也将是我的最后一个话题，那就是------“随遇而安”。 硬币 说到硬币，我们最有可能联想到一句俗语，“每个硬币都有正反两面”，或者是，“每片树叶都有正反两面”。是的，这两句话从这个角度上讲是一样的，因此我这一部分叫树叶也行。 作为有思想的动物，人往往具有多重人性，我这里说的是人性，不是人格，这一点值得注意，人格和人性还是有区别的。我们有可能在一个时间段表现出一种性格，也有可能在一个时间段表现出自己的多重人性，这一方面取决于我们所处的环境，一反面也取决于我们自己的心情，我们往往在大喜大悲的时候表现的自己的性格最多,这时候的我们往往表现出自己平时不曾表露或者很少表露的一些心理特征。这些心理特征的具体行为表现往往会令不熟悉自己的人大吃一惊，甚至有一部分人接受不了这种过于特殊的心理行为表现，会对我们的行为表现出一定的反感。但这个时候我们往往是很难控制自己的感情的，在这样的情况下我们的行为往往也不受控制。但是值得高兴的是，很多时候只要我们的情绪宣泄正常，就不会引起过于糟糕的后果，相反地，可能会带给我们意想不到的惊喜。 正如前边说的一样，这样的情绪带来的结果也可能是一枚硬币，有好有坏，这个结果虽说很难控制，但也不是说不能控制。 所以说，人性在某种程度上可以转换为对情绪的理解，人的情绪有好有坏，相对的来说，人性也有好有坏！ 花朵的成长 花之始开，虽色不同，形不同，则性相似。 每个人的出生在某种程度上都是一样的，干干净净的来到这个世界上，是不带任何杂念的。每个人都会嗷嗷待哺，都会渴望得到关怀，尤其是对母爱的期冀。这个在我个人看来，可以说是每个人在刚生下来具有一样的人性，不恶不善，心里是没有一丝杂念的，用中国人一贯的语言来说就是赤子。所以我认为，人一生下来有一样的人性。 花之始长，境不同，长不同，则形色各异。 一个人的后天发展很大程度上取决于他所生长的条件以及环境，从很大的概率角度来说，好的条件和环境更有可能促使一个人往好的方面发展。这样的认识从古至今都有，古时有孟母三迁，今天有父母望子成龙送孩子去好学校上学，这些现象都从不同角度说明好的条件和环境对一个人发展的至关重要性。 但就我个人看来，人们往往会忽略一个很重要的关于人性发展的方面——家庭。我们不难想象家庭对一个人成长发展的影响。我们有绝大部分时间在自己家里呆着，一个家庭的氛围对我们的发展起着至关重要的影响。中国一直流传着一句俗语，“三岁看老”，我个人则认为这句话有着一定的正确性。所以我们再想一下，三岁之前，我们在哪儿生活？答案显而易见——家庭。所以在我们人性的启蒙阶段，家庭起着很重要的作用，良好的家庭氛围更有可能促使我们培养完善的人性。反之。则就不同了。 除去家庭，对我们发展的影响就非学校莫属了。我们接受教育理所应当是在，而一般在我们刚开始接受学校教育的时候，也是我们人性开始成形的时候。所以一个学校以怎样的方式去教育学生就显得尤为重要。我们经常看