认识实习报南邮.doc

学 号： 2013-2014学年第2学期第15 周 南京邮电大学教育科学与技术学院 认识实习报告 班 级： B121002 姓 名： 金洋洋 指导教师： 张刚要 学生签名： 评分内容 评分标准 总分 评分 学习态度 认真对待认识实习，不迟到不早退 20 实践能力 在实习过程中，善于发现问题解决问题 20 规范要求 认识实习报告达到规范化要求 20 学识水平 实习可以综合运用所学的专业知识和理论知识 20 创新能力 结合学科热点有创新观点 20 总评分 成绩等级 □优秀 □良好 □一般 □及格 □不及格 认识实习（一） 实习时间：2014年5月26日 实习地点:南京邮电大学仙林校区 2014年5月26日早晨，我们在教室集合，霍智勇老师为我们进行了简短的认知实习周的动员大会，给我们讲述了为期一周的认知实习的相关安排以及要求，让我们对认知实习有了初步的了解和认识。 简短的动员会之后，我们移步到本校通信展览馆进行参观。 了解了通信的发展历程，从1838年莫尔斯发明电报开始，通信技术经历了从架空明线、同轴电缆到光导纤维，从步进展、纵横制导数字程控交换机，从固定电话、卫星通信到移动电话、从模拟通信技术到数字通信技术的演进。通信技术每一次的重大进步，都极大地提升了通信网的能力和扩展了通信业务，如从过去的电报、传真、电话到现在的可视电话、即时通信和电子邮件等，给通信行业发展注入了新活力，推动了社会通信服务水平的提高。现在通信技术和业务已渗透到人们生活娱乐、工作学习的方方面面，深刻地改变了人类社会的生活形态和工作方式。随着社会的发展和进步，人类对信息通信的需求更加强烈，对其要求也越来越高。理想的目标就是实现任何人在任何时候、任何地方与任何人以及相关物体进行任何形式的信息通信。 之后就对现代通信技术进行了相关了解，1948年，C.E.Shannon发表了著名的论文通信的数学理论，为通信领域的技术革命奠定了理论基础；1946年计算机的出现和1947年晶体管的诞生以及由此发展起来的相应技术(特别是集成电路技术)是通信领域技术革命的物理或物质基础。50多年过去了，通信的技术手段不断进步，相继出现了微波中继通信、卫星通信、光纤通信、移动通信、多媒体通信等通信手段，通信的实时性、可靠性、容量、不间断等性能也得到了很大的提高。人们正在逐步实现任何人在任何地点、任何时间可以同任何对方进行任何形式的通信这一人类通信的最高目标。 第三代移动通信系统(3G)，是正在全力开发的系统，其最基本的特征是智能信号处理技术，智能信号处理单元将成为基本功能模块，支持话音和多媒体数据通信，它可以提供前两代产品不能提供的各种宽带信息业务，例如高速数据、慢速图像与电视图像等。 对通信展览馆的参观，让我们近距离的接触了并了解了通信技术的发展以及现在的通信技术状况，让人印象深刻，明白了很多原来完全不知道的东西，惊叹于通信技术的高端！ 认识实习（二） 实习时间：2014年5月27日上午 实习地点: 江苏广播电视总台（集团） 认知实习的第二天，我们根据安排来到了江苏电视台，参观了节目录制大厅、后期制作室、新闻录制大厅、电视直播控制室等，对电视节目的录制、后期处理、播出控制等相关的一系列流程进行了初步的了解。 江苏电视台基地位于南京鼓楼广场东南角，处在三条城市干道的交叉路转角处，是南京市的黄金地带之一。江苏省广播电视总台（集团）成立于2001年6月，是由原江苏人民广播电台、江苏电视台、江苏有线电视台等20多个单位合并组建而成。总台现有12个电视频道（包括两个卫星频道，六个地面频道，四个面向全国的数字付费频道）、14套广播节目，除此以外，还拥有电影厂、音像出版社、报纸、杂志、网站等，几乎囊括了当今大众传媒的所有业态。 电视制作的全过程，是可以分成若干阶段的。有一种方法是把它分成“前期制作”与“后期制作”。这种方法是沿用电影制作的观念，即把一部影片的制作过程，以拍摄停机或走进编辑间为界，分成前期、后期两个阶段。前期：包括构思、采录（拍摄）。后期：包括编辑、合成。这也是目前电视新闻领域还在沿用的概念。但是，这种关于电视制作阶段的描述，仅适合于采用电影手段或录象手段的制作过程，而不能包括电视直播、转播等把制作与播出同步进行的过程。而后者恰恰是最富有电视特征的制作方式。 电视节目的后期制作也有一定的流程： （1）素材编辑。确认编辑方式、搜寻素材的入、出点并确定；搜寻母带的入、出点并确定。 （2）特技的运用、字幕的制作。 （3）画面编辑后，可