讲义_有理数3_绝对值.docVIP

第一讲 有理数3---绝对值 教师： 学生： 时间： 1．5 绝对值 一、回顾与预习 （一）知识回顾 1、具有 、 、 的 叫做数轴。 2、3到原点的距离是 ，—5到原点的距离是 ，到原点的距离是6的数有 ，到原点距离是1的数有 。 3、2的相反数是 ，—3的相反数是 ，a的相反数是 ， a—b的相反数是 。 （二）探究新知 问题1、两位同学在书店O处购买书籍后坐出租车回家，甲车向东行驶了10公里到达A处，乙车向西行驶了10公里到达B处。若规定向东为正，则Ａ处记做__________，Ｂ处记做__________。 请同学们画出数轴，并在数轴上标出A、B的位置； 这两辆出租车在行驶的过程中，有没有共同的地方？在数轴上的Ａ、Ｂ两点又有什么特征？ （3）在数轴上表示－５和５的点，它们到原点的距离分别是多少？表示－ 和的点呢？ 归纳：一般地，在数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作： 二、新知详析 知识点 对应训练 知识点1、绝对值的定义 绝对值的定义：我们把在数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。记作|a|。 例如，在数轴上表示数―6与表示数6的点与原点的距离都是6，所以―6和6的绝对值都是6，记作|―6|=|6|=6。同样可知|―4|=4，|+1.7|=1.7。 例1 4的绝对值记作（ ），它表示在 上 与 的距离，所以| 4|= 。 同理：—6的绝对值记作（ ），它表示在 上 与 的距离，所以| —6|= 。 例2 （1）绝对值等于4的数有＿＿＿＿个，它们是＿＿ ＿； （2）绝对值小于4的整数有＿＿＿个，它们是＿＿＿ （3）绝对值大于1且小于5的整数有＿个，它们是＿＿＿；（4）绝对值不大于4的负整数有＿个，它们是＿＿＿ 1、请在小组内说出| 7|、∣—2.25∣、∣∣、 ∣0∣的意义及其值。 2、下列说法中正确的个数有 （ ） ①互为相反数的两个数的绝对值相等；②绝对值等于本身的数只有正数；③不相等的两个数的绝对值不相等；④绝对值相等的两个数一定相等 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 3、一个数在数轴上对应点到原点的距离为m，则这个数为（ ） A.－m B.m C.±m D.2m 4、下列结论中，正确的是：（） A、|a|一定是正数； B、—|a|一定是负数； C、—|—a|一定是正数； D、—|a|一定是非正数 知识点2、绝对值的求法： 试一试：你能从中发现什么规律? (1)|+2|= ，= ，|+8.2|= ； (2)|0|= ； (3)|-3|= ，|-0.2|= ，|-8.2|= . 归纳：把你所发现的规律写在下面，并在,验证是否正确。 小结：绝对值的代数意义：正数的绝对值是它 ，负数的绝对值是它的 ，0的绝对值是 。 绝对值是一种运算，这个运算符号是“”，求一个数的绝对值就是想办法去掉绝对值符号，对于任意有理数，有（1）或（2）或 （3） 例3： （1）绝对值等于4的数有＿＿＿＿个，它们是＿＿ ＿； （2）绝对值小于4的整数有＿＿＿个，它们是＿＿＿ （3）绝对值大于1且小于5的整数有＿个，它们是＿＿＿；（4）绝对值不大于4的负整数有＿个，它们是＿＿＿ 例4：当时，；当时，。 练习：绝对值等于其相反数的数一定是（ ） A．负数 B．正数 C．负数或零 D．正数或零 例5：求下列各数的绝对值：，，―4.75，10.5。 1、（1）一个数的绝对值是3，则这个数是 。 （2）一个数的绝对值是0，则这个数是 。 （3）有没有一个数的绝对值是-4？ 。 思考：与0的大小关系 2、求下列各数的绝对值。 （1）= ； （2）= ； （3）= ； （4）= ； 3、下列等式中，成立的是（ ） A、 B、 C、 D、 4、绝对值等于它本身的数有 （ ） A、0个 B、1个 C、2个 D、无数个 5、如果两个数的绝对值相等