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境内外大学生恋爱动机调查与分析 [日期：2007-09-25] 来源：? 作者：张宇明 [字体：大 中 小] 关键词：境内外 大学生 恋爱动机 调查分析 ? 1．引言 随着我国高等教育从精英教育向大众教育的发展及国际化办学的深入，大学生人数将越来越多，生源日益复杂，校园文化及学生心理状况将成为影响学校培养学生的重要因素，而其中又以学生恋爱心理问题最为突出。大学生恋爱心理和行为的健康与否，首先取决和反映于他们的恋爱动机如何。本文作如下假设：西方文化对国内各地区青年恋爱心理的影响与各地经济开放和发达程度正相关。本文通过相关分析证实以上假设，得出相关结论和思考。 2．问卷设计与样本分布 此次调查在预测问卷的基础上设计出正式问卷，内容包括人口学信息、恋爱动机共16题。考虑到暨南大学拥有10，000多名海外学生，本次调查以该校学生为抽样对象，向国内三类经济地区学生派出问卷200份，回收有效问卷184份（贫困地区60份，中等地区70份，发达地区54份）；向海外学生派出问卷200份，回收有效问卷106份。总回收率72.5%。 3．数据分析 表1 境内外大学生对各种恋爱动机成分的态度均值统计 生源地 功利性 提高消费能力增加发展机会 消遣性消磨时间消除寂寞 从众性看到身边的人恋爱了 表现性表现能力或魅力 性爱性满足生理需求 体验性积累恋爱经验 共勉性找个伴侣相互激励和照顾 情感性源于感觉追求纯真爱情 婚恋性寻求结婚对象 1．内地贫困地区 4.23 3.90 4.33 3.69 3.75 3.53 1.77 1.75 2.35 2．内地中等地区 4.17 3.74 4.39 4.01 4.10 3.48 2.00 1.69 2.79 3．内地发达地区 4.09 3.61 4.02 3.63 3.74 3.46 1.76 1.56 2.65 4．海外国家（地区） 3.62 3.12 3.69 3.64 3.87 3.30 2.10 2.25 2.66 注：“态度”采用李氏5点量表呈现，“1”表示很认同，“3”表示一般，“5”表示很反对。 表2 大学生对各恋爱动机的态度与生源地的相关关系 功利性 消遣性 从众性 表现性 性爱性 体验性 共勉性 情感性 婚恋性 Spearmans rho 生源地 Correlation Coefficient -.251** -.251** -.290** -.081 -.050 -.088 .150* .261** .062 Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .169 .392 .136 .010 .000 .294 N 289 290 291 289 290 289 291 291 291 ** Correlation is significant at the .01 level (2-tailed). * Correlation is significant at the .05 level (2-tailed). 表1列出了来自四类地区的大学生对各种恋爱动机成分的平均态度值。由表2可知，与生源地呈一定相关的恋爱动机有：功利性、消遣性、从众性、共勉性和情感性。 （1）在恋爱动机的功利性方面，学生的态度值与生源地呈负相关（r=-0.251）。生源地经济越发达，其青年学生对恋爱功利性的态度值越小，恋爱的功利性越强。 （2）关于恋爱动机的消遣性方面，学生的平均态度值与生源地呈负相关（r=-0.251）。生源地经济越发达，其青年学生对恋爱消遣性的态度值越小，，即消遣性恋爱动机越强。 （3）关于恋爱动机的从众性方面，学生的平均态度值与生源地也是呈负相关（r=-0.290）。可知，生源地经济越发达，其青年学生关于恋爱从众性的态度值越小，越认同恋爱的从众性，即从众性恋爱动机越强。 （4）在共勉性恋爱动机方面，学生的态度值与生源地表现为正相关 (r=0.150)。表明越是来自经济欠发达地区的学生，他们对共勉性恋爱动机的态度值就越小，即越认可共勉性恋爱动机成分。 （5）对情感性恋爱动机而言，生源地与学生态度值也呈现正相关（r=0.261），表明越是来自经济不发达地区的学生，对情感性恋爱动机的态度值就越小，即越追求恋爱中的情感成分。 （6）从表2可知，不同的生源地与其学生在恋爱动机的表现性、性爱性、体验性和婚恋性等4个方面的态度等级数值上，不存在相关关系，基本趋于一致。 4．结论与思考 基于以上数据及分析，我们可以得出如下结论和思考： （1）在恋爱动机上，海外大学生有更多功利性、消遣性和从众性；而大陆学生则有更多的共勉性和情感性，这与中外文化差异有关。海外学生的恋爱动机一方面较为随意和功利，另一方面又较为理性和现实。 （2）招商引资是当前我国各