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义务教育均衡发展管理与质量指标 需查看的文件 A1组织领导 A1—B 1领导职责 A1—B1—C1优先发展指标需查看的相关文件： （1）当地经济社会发展长远规划、教育发展规划； （2）义务教育学校标准化建设规划； （3）推进义务教育均衡发展规划； A1—B1—*C2责任落实指标需查看的相关文件： （1）促进义务教育均衡发展责任、监督和问责制度； （2）建立义务教育均衡发展工作的长效机制情况。 A1—B 2组织实施 A1—B2—C3目标管理指标需查看的相关文件及工作记录： （1）促进义务教育均衡发展目标管理制度及流程； （2）义务教育均衡发展分年度、分学校建设规划（将其内容、质量、完成时间要落实到各部门，责任到人）。 （3）县级政府会议记录及规划（计划）； （4）查薄弱学校会议记录及规划（计划）； A1—B2—C4督导检查（20分） (1) 建立促进义务教育均衡发展督导检查制度（政府牵头，人大、政协参与，有关部门参加，督导机构具体负责）。 (2) 政府在促进义务教育均衡发展工作中制定的工作计划 (3) 政府各有关部门按计划、标准完成各阶段工作任务的情况汇报）。 (5) 政府在不同时段促进义务教育均衡发展的会议纪要；(4) 促进义务教育均衡发展不同时段督导反馈意见、通报及各部门、学校整改情况的意见； A3—B7—*C24平等入学需查看的相关文件： （1）当地流动人员（含进城务工人员）随迁子女平等就学制度； （2）将流动人员（含进城务工人员）随迁子女经费纳入财政保障体系的相关规定及文件； （3）能反映流动人员（含进城务工人员）随迁子女的学籍管理规定。 （4）流动人员（含进城务工人员）随迁子女就学情况统计表及街道、社区学校摸排数据的过路表。 A3—B7—C25关爱留守儿童需查看的相关文件： （1）能体现政府及社会关爱留守儿童的相关资料及留守儿童关爱服务体系建立情况的相关文件； （2）加强农村义务教育阶段留守儿童管理工作的相关实施意见； （3）关爱、服务留守儿童的实施计划。 （4）能体现乡镇及各社区、学校在爱留守儿童工作中作为的相关资料。 （5）留守儿童就学情况统计表及街道、社区学校摸排数据的过路表。 A3—B7—*C26高中招生需查看的相关文件： （1）当地初中学业水平考试、高中招生制度改革及中考成绩以等级呈现的相关文件； （2）中心城区能体现优质高中（一批次录取学校）招生名额向各县（市、区）初中分配的相关文件资料。 （3）中心城区优质高中（一批次录取学校）招生计划及计划内、计划外招生名额。 （4）辖区内初中学校符合保、推生条件被优质普通高中（一批次录取学校）录取的学生人数及学生基本信息统计表。 A3—B7—*C27课程设置需查看的相关文件： （1）全面落实国家和自治区课程方案，开齐开足各类课程的相关文件， （2）当地《汉语授课学校义务教育课程设置方案》、《民语系授课学校义务教育课程设置方案》及《民语系双语课程设置方案》； （3）各学校义务教育课程设置方案及学校总课表 （4）小学学生每学年参加社会实践活动时间统计表； （5）初中学生每学年参加社会实践活动时间统计表。 A3—B7—*C28学生减负需查看的相关文件（问卷调查） （1）当地落实《新疆维吾尔自治区规范中小学办学行为管理暂行办法》的相关实施方案及措施； （2）当地教育部门制定的减轻中小学过重课业负担的相关规定； （3）学生课业负担检查、举报、公告、督查制度。 （4）规范教材、教辅用书的相关规定。 （5）中小学过重课业负担督查报告及社会满意度度调查报告。 A3—B7—*C29均衡配置需查看的相关文件（问卷调查）： （1）当地教育局在处理公办义务教育学校择校现象工作中出台的相关规定及具体做法； （2）公办义务教育学校在处理择校、择班工作中出台的相关规定及具体做法即实效。 （3）各学校学区内学生、学区外招生情况统计汇总表。 A3—B7—C30收费管理需查看的相关文件（问卷调查）： （1）贯彻落实国家、自治区收费管理相关国定中形成的相关文件资料； （2）当地教育局关于教辅材料的征订出台的办法及规定； （3）当地教育局关于举办学科竞赛及收费的相关规定。 A3—B7—C31校园安全需查看的相关文件： （1）政府层面出台的校园安全、食品卫生等相关管理制度； （2）教育行政部门、政府相关部门（公安、卫生、建设、督导质量技术监督部门对学校安全工作检查指导的相关记录） （3）各县（市、区）教育局校方责任保险工作组织领导机构及落实自治区校方责任保险的相关制度及校方责任保险实施办法； （4）义务教育段学校投保校方责任保险费用缴费单及保险单； 各县（市、区）教育局财务部门划拨义务教育阶段学校保费依据。 （5）各学校提供给保险公司，保险公司确认学籍的