I农村中小学现代教育技术最优化管理研究.docVIP

农村中小学现代教育技术最优化管理研究 绍兴一中分校吴文中 进入21世纪，拥有知识的人才不仅是新世纪经济发展的直接驱动力和关键要素，而且也必将成为未来社会的财富和主流。面对这一时代，教育必须考虑如何才能更有效地培养拥有知识和高素质的人。教育技术学作为现代教育和现代新科技相结合的新型学科，其研究和发展的目的是为了从理论和实践角度来对学习过程和教学资源进行设计、开发、利用、管理和评价，从而达到对学习资源进行更有效的开发和利用以及将学习过程和学习资源进行有机的结合，整体优化教与学的过程。在整个教育技术研究领域，人们总是在不懈地进行各种新教育技术应用的研究和探索，这些研究和探索成果直接推动着整个教育教学的改革和发展。随着计算机、多媒体、网络技术的飞速发展和新世纪对人才培养的需求，在世界范围内必定会对现代教育技术应用研究提出许多新的研究课题。这些研究课题也成了现代教育技术应用发展的新热点和趋势。了解和把握现代教育技术发展的热点和趋势，将有助于提高我们实际的研究和应用水平。 在国内的中小学校，也包括绝大多数的农村学校，为迎接知识经济、网络经济的到来，在学校资金非常缺乏的情况下，花费很多的的财力物力用于现代教育技术的发展，为农村基础教育的发展提供了广阔的空间，但在农村中小学现代教育技术的发展过程中也存在着一些不和谐之音，笔者在农村高中学校工作多年，主要从事现代教育技术的管理工作，有一点不成熟的看法和观点，愿与大家一起探讨。 一、存在的问题：?? 现代教育资源的日益丰富，各地区教育行政部门对的，学校开始以积极的态势建设校园网可是很多学校对于如何建设校园网感到困惑，他们花费了大量资金，建了的校园网络，并没有取得预想效果，造成了人力、物力的浪费，出现设备闲置等问题，8月份，美国的一份调查表明，在美国公司有近4千5百万的职员可以在公司上因特网，本来可以用来提高生产力的网络，现在变成了公司职员主要的娱乐工具，美国的经济增长的部分，却需要职员的工作时间增加两倍，也充分说明职员上班利用计算机娱乐的现象存在，各大公司及软件公司正准备开发一套限制职员上因特网娱乐而不影响正常工作的软件；在我们教师中出现的情况并非是偶然的，也是很正常，这一些现象读者也很清楚，今天笔者可以说勇敢地把它放到“桌面”上来，让我们一起来讨论、研究并解决这些不和谐之音。 3、耗材的浪费：农村学校在发展现代教育技术的进程中，又需要面临在应用计算机辅助教育教学时的另一困惑，这就是计算机的耗材。这些耗材主要是打印纸、打印墨水、打印胶片、软盘以及计算机中比较容易损坏的键盘、鼠标、电源、风扇等等，不仅如此，计算机整天地处于开机状态，整个学校的电费开支也急剧上升。在计算机的使用过程中，正常的使用实际上是不会造成很大的浪费的，但由于教师计算机水平的差异，有部分教师，在打印资料时，经常出错，有时是由于纸张的页面设置出了问题，有时字体的大小出了问题，使得打印的内容无法完整；有些教师当需要打印一份资料时，却不知什么原因，他们会打印出很多份，造成很大的浪费；有些教师为了写论文，但他们又不习惯在计算机上修改文章，当他们完成一篇教育教学论文时，往往需要反复打印论文样搞，造成了多方面的浪费，所以，学校一方面要求教师利用计算机备课、上课，但有面临资金缺乏的尴尬局面。在浙江省一重点高中（还上比较“富有”的一学校）在使用了一年的打印机后，由于无法承担过重的计算机耗材，不得不在第二年停止使用打印机，整个学校只留下校长和教务处两台打印机，这充分说明了计算机耗材的浪费现象严重存在和急需解决的紧迫性和必要性。 4、对学生思想工作的影响：由于许多学校每天都会开放学生计算机房，学生可以去计算机房上因特网，以扩大学生的视野，增长学生的网络知识，让学生更快更早地接触网络，但是问题也随之而来，一些学生上网成瘾，网上聊天、发邮件、玩游戏是他们主要的上网活动，甚至一些学生上了一些黄色网站等等，从而影响了一些学生的学习和良好品德的形成，从某种意义上说，现代教育技术有削弱学生思想工作的嫌疑。但这并不是现代教育技术本身的问题，譬如现在的“克隆”技术，如果用得好，将对人类有巨大的帮助，但用得不好，可能对人类是一场灾难，所以关键要看的是——管理。 二、解决之策略 是不是因为上面的原因，农村学校就要停止或减慢现代教育技术的发展呢？回答当然不是，现代教育技术的发展是时代的要求，是网络经济的需要，是知识经济的需要，谁在这时候慢了一步，谁就会远远地落后于世界，谁就被会开除地球的“球籍”。农村学校在办学的各方面本来就和城市学校有差异，所以我们不但不能放慢发展现代教育技术的发展，而且还要克服种种困难加快现代教育技术发展的步伐，与此同时，农村学校现代教育技术的管理需要更为加强，更需要研究，笔者通过近两年的实践和研究，提出一些看法和构想，愿与读者共勉。 学会经营