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快乐秘书阅读理解答案 阅读理解给成人读的快乐及答案 导读：就爱阅读网友为您分享以下“阅读理解给成人读的快乐及答案”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 篇一：阅读理解给成人读的快乐及答案 篇二：阅读理解给成人读的快乐及答案 快乐阅读,阅读快乐_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 快乐阅读，阅读快乐伴着书香与爱，陪孩子一起成长 华润五津一幼 — 题记大一班李俊逸妈妈每当我看着自己的孩子一天天长大，在各种图书，绘本的熏陶下，思想 不断成熟，言语不断丰富，更能独立思考问题，辨别问题，自制力也在不断增 强，我自己心中就由衷地感到高兴。现在的我，非常庆幸自己找到了这样一条 好途径—— 陪孩子一起阅读。亲子阅读，是它让我成为了一个思想上相对成 熟的家长， 是它让我们在繁忙的工作和学习之余，和孩子有了一块心灵的休憩 之地，是它促进了我和孩子之间的沟通与交流，是它让我和自己的孩子在欢笑 和泪水中一起成长。 为了让我的孩子爱上读书，我就经常给他买一些科普科创 的书籍和各种图文并茂的绘本，以及纷繁复杂的迷宫路线图。我决得这些书色 彩鲜艳、内容简单，孩子翻起来也容易，读起来也比较感兴趣。 我和孩子真正开始阅读是在孩子咿咿呀呀学语的时候，经常给他说唱一 些短小的顺口溜或儿歌，孩子上幼儿园小班的时候，学校会给每一个孩子发放 很多本亲子阅读教材， 在孩子睡觉前这段时间，我主要给他读那些书本上简单 的儿歌、童话、简短的故事。儿歌简洁明快，朗朗上口，适于诵读，读过几遍 后，儿子就能把他背下来。童话像是为孩子插上了幻想的翅膀，无论是讲《乌 鸦喝水》、《托马斯》、还是《寓言故事》《阳光男孩》，儿子总是睁大了眼 睛静静地听，眼看到了睡觉时间，还是不肯睡，一再要求再讲一篇。陪孩子阅 读， 是非常愉快而美妙的过程。我在孩子的耳畔絮絮的讲述或古老或年青的童 话，那对孩子更多的是温情和关爱。 现在给我印象最深的一件事是在孩子刚满六岁的时候，因为读了《儿童 百科全书》中《生命》一章后，儿子竟然问我：“妈妈，我是怎么来的呀？你 看书本上宝贝怎么在妈妈的肚子里面形成的呀？怎么旁边有小蝌蚪呢？” 我听 到孩子前言不搭后语的话语，我犹豫了。由于我在这方面不知道怎样用儿童的 话语来告诉孩子，但现在又不能不满足他求知的欲望。我只好轻声细语对孩子 说： “让我们一起从书中慢慢找答案吧！”我翻到《儿童百科全书》的《生命》 章节，按照图的顺序把生命的整个孕育过程全部讲述了给孩子听了。他最后会 心地笑了，说了一句：“妈妈，我太爱你，你太伟大了。”听着甜美的语言， 我也笑得自然了，也释怀了。后来孩子在长大，需求的书籍不仅仅是《十万个 为什么》 《洛克王国》 《哥白尼》等，我还给他增添了儿童彩绘版的《西游记》 《水浒传》《红楼梦》《小豆豆系列》等各种文学性的书籍，孩子自己阅读的 过程中， 决得这些书本更像是为他打开了未知世界的钥匙。现在孩子每天睡觉 前拉住我的手给他讲解里面的内容， 这些书本恰如其分地满足了这个年龄段孩 子对新鲜事物的好奇心。由于经常听我读书，讲故事，和他们在学校分享汉字 活动的开展，为孩子认识很多汉字搭建了平台。目前孩子走在街上，无论是商 店门口的招牌，还是广告栏上的字，他总是不停地读，有的复杂点的就是连猜 带蒙的，说错了我就纠正，以至于他现在在家没有事情做的时候就拿出绘本来 读，写，画，都给他认识汉字提供了帮助。与孩子一起阅读的过程中我也取得 了不少收获，把我儿童时代没看过的书，都逐一读了，并且从一个成年人的角 度去思考，这让我有一种不同的体会。 现在孩子即将准备跨入小学了，我自己开始有意识的培养孩子关注生命 教育。我采取和孩子一起通过阅读的方式 去接受与认识生命的意义，教会孩子 懂得尊重与珍惜生命的价值。在阅读的过程中教会孩子学会热爱每个人独特的 生命，让他们树立积极健康、正确的生命观（珍惜生命，敬畏生命）。我们陪 孩子阅读，可以培养孩子坚定的理想信念，让他们拥有博大的胸怀和坚韧的毅 力去实现个体的生命价值，让孩子们懂得爱己，爱人，爱社会，爱大自然，体 验生存感受。我还带孩子去地震灾区参观，让他们欣赏残缺，不完美生命，培 育宽广的生命情怀。现在儿子最大的愿望就是妈妈放假，就每天接送他上幼儿 园。就在周三的下午，好不容易有了一次机会，我去接儿子放学，带领他在幼 儿园玩耍。 我们母子俩走在幼儿园的操场边的花台那里时，儿子停下了脚步，他发 现了就自己的脚下有一只被踩死的蚂蚁，还有一只急急忙忙爬行的蚂蚁。当时， 儿子一时兴起，便再重重的再一次踩了下去，不敢抬脚。旁边的我还没有来得 及制止我的儿子，我只得摇着头，叹息道：“哎，多么不幸的蚂蚁啊，世界上 两个小小的生命又丧失了。”儿子听着这简单儿朴实的话语，他似乎觉得内心 深处的某一种情愫被