l实验1：结构化需求分析—大学图书馆图书信息管理系统.docVIP

实验1：结构化需求分析—大学图书馆图书信息管理系统 1．实验内容说明： 开发一个大学图书馆图书信息管理系统。包括：图书信息查询、读者信息查询、借书、还书、图书管理、读者管理、图书注销、处罚、图书预订、缺书登记。 读者借书要办理借书手续，出示图书证，没有图书证，需去图书馆办公室申办图书证。如果借书数量超出规定，则不能继续借阅，系统规定本科生最多只能借阅10本，借期1个月；教师最多能够借阅20本，借期3个月，均可以续借1次。超期者每本每天处罚1元，丢失者处罚原价值的5倍，破损1页处罚1元。 读者可以预订图书，如果图书馆当前有读者预订的图书，则通知读者并对预订的图书保存3天，超期后自动消除预订；如果当前馆内没有读者预订的图书，则在将来有此书后，自动以EMAIL方式通知读者，自通知时间起保存3天，超出3天，此书不再为预订者保留。 当读者还书时，流通组工作人员根据图书证编号找到读者的借书信息，查看是否超期。如果已经超期，则处罚。如果图书有破损，则进行破损处罚。登记还书信息，做还书处理，同时查看是否有预订记录，如果有则发出EMAIL通知到书。 系统每天自动查找借还书记录，提前3天通知读者应准备还书。 图书采购人员采购图书时，要注意合理采购，每册图书采购5本。如果有缺书登记，则随时进行采购。采购到货后，编目人员进行验收、编目、上架，录入图书信息，检查却书登记，发到书通知，进行新书信息发布。如果图书丢失或旧书淘汰，则将该书从书库中清除，即图书注销。 系统的各种参数设置最好是灵活的，由系统管理人员根据需要设定。例如：借阅量的上限，应还书提示的时间，预订图书的保持时间等参数。 2．实验目的 通过本实验使学生掌握结构化需求分析的方法、过程和相应的文档内容与格式。特别是熟悉数据流程图、数据字典和IPO图三个核心技术的应用。 以小组形式完成本实验，锻炼同学之间的协作和沟通能力、自我学习和管理能力。 学生在实验过程中熟练掌握常用的CASE工具。 3．实验学时： 6学时 4．实验步骤： （1）结合实验内容说明，对现有的大学图书馆的图书信息管理系统进行必要的调研，了解基本的工作流程，软件功能，数据需求和界面风格，填写系统调研表。 （2）画系统流程图，反应本系统的物理结构，并给出一份系统的软硬件配置清单，包括设备的型号，系统的软件的版本号，报价等信息 （3）分析实验内容书名和调研结果，画出系统的数据流程图 （4）组内充分地讨论，不断细化和完善数据流程图 （5）编写系统的数据字典 （6）用IPO图描述系统的处理过程 （7）画出系统的E-R图 （8）编写验收测试用例 5．结果 （1）系统调研表 调研表1 业务流程图 调研人： 系统名称： 学图书馆图书信息管理系统 调研日期：2009-10-21 业务名称： 访谈对象： 保密级别： 第 次访谈 数据流程图： 流程描述： 调研表2 信息项描述表 调研人： 系统名称： 调研日期： 业务名称： 访谈对象： 保密级别： 信息流或信息存储： 数据名 关键字 类型 长度 值域 初始值 备注 备注： 调研表3 输入/输出信息格式说明表 调研人： 系统名称： 调研日期： 部门名称： 访谈对象： 保密级别： 信息流或信息存储： 输入/输出格式说明：（画屏幕布局草图） 备注： 调研表4 建议表 调研人： 系统名称： 调研日期： 业务名称： 访谈对象： 保密级别： 第 次访谈 存在的问题： 建议： （2）系统流程图 （3）数据流