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创魅力校园,办和谐学校 进贤县张公中心学校 万耀文 2014年2月，带着丰收的喜悦，迎着春天的暖阳，踏着飞扬的节拍，乘着歌声的翅膀，在全镇人民的期盼中，张公中心学校新教学楼正式落成并投入使用。新教学楼共27个标准化教室，可容纳1000多个孩子在这里学习生活，内设多媒体教室、会议室、办公室、德育室、图书室。学校建有200米环形跑道的操场，1800平方米的草坪，并设有篮球场、羽毛球场、乒乓球台、单双杠等活动器械。这里散发着泥土的芬芳，抒写着碧绿的诗意，演绎着生命的律动。我们有睿智博学的领导，带着一支72名乐于奉献、团结进取的教师团队，向新世纪的教育前沿进发。 一直以来，学校坚持把德育工作放在首位，在校长室的领导下，以科学发展观为指针，全面贯彻落教体局的文件精神，围绕学校的中心工作，以“四大主题教育”为载体，以常规工作为抓手，振奋精神，开拓进取，扎实有效地开展了青少年的思想道德建设工作，用社会主义核心价值体系提升学生的综合素质，促进了他们的健康成长。2012年以来我校的国际象棋,围棋,多次获得县中学组第一名,2013年朗读比赛获得县第二名,2014年获得进贤县第一名,并代表进贤县到南昌十九中参加南昌市的比赛,获得二等奖.等等. 多彩的校园文化氛围 为了营造丰富多彩的校园文化氛围，学校关工委、德育处发动全体师生共同参与、一起动手，进行富有特色的校园、班级文化创意。在教学楼的走廊上布置上古诗词和经典语句；楼梯两侧布置科学家、发明家等著名历史人物事迹简介，以及重大节日、历史故事等文化知识展板；教室的门口设班级展示牌，教室内有激励性的标语、警句，教室墙壁上布置学生作品展示，使每个学科每月都有展示内容。师生创作有语海拾贝、学生手抄报、班报、校报、数学天地、英语乐园、艺术长廊、弟子规、家乡文化、感动中国、科普知识等，学生身处其中耳濡目染，在潜移默化中受到熏陶和教育。 这里是艺术的长廊，文化的殿堂。教学楼走廊、楼梯的墙面上古诗词、名人简介、成语故事等小型版面，意蕴悠远；教研组展示栏里教师亲手制作的作品魅力四射；班级文化展示栏里知识百科、明星风采、自我展示台等学生制作的作品绽放异彩；班主任寄语如春风习习温暖学生的心灵。当你来到张公中心学校，踏上教学楼就会惊奇的发现，这里的每一面墙都在和你亲切对话，这里是让人陶醉的文化殿堂。 形式多样的读书活动 “腹有诗书气自华”，读书能积累语言、丰富知识，而且能陶冶情操、受益终生。为了提高我校广大师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造内涵丰富，特色鲜明的文化氛围，达到以环境育人的目的，我校根据县教育局读书活动的文件精神， 2012年以来，相继围绕“祖国在我心中”、“理想点亮人生”、“中华美德颂”等主题，结合学校实际，开展了形式多样的读书活动。在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师业务素质的提高，享受阅读、享受教育、享受人生。在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼的读书活动为载体，激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，让学生在深厚文化熏陶中成长、积累，丰富自身的底蕴，提高整体素养。营造浓厚的“书香氛围”，让学生养成晨诵、午读、暮醒的习惯，让校园里洋溢着浓浓的读书氛围。学校要求每位教师根据自身特点制定个人读书计划，由教导处负责审查监督，专门设计印制了业务学习笔记，统一下发至每位教师手中，并要求每位教师认真做好读书笔记，每学期期末写一篇读书心得体会，由学校汇编成册。班级成立图书角，各班不定期开展关于读书活动的主题班会，进行宣传，组织学生进行讨论，从而引导学生进一步认识阅读的重要性，并且学会读书，真正做读书的主人。每周安排一节阅读课，由语文教师指导学生阅读教育局统一下发的书籍及经典名著，并要求学生多做批注，勤写读后感，培养边读边动笔的习惯，评选读书先进个人。帮助他们创设良好的阅读氛围，培养学生的阅读兴趣。响应学关工委开展了征文和演讲比赛活动，引导学生通过阅读完善自我，帮助学生借助文字吐露心声，鼓励学生走上舞台展示风采，从而活跃了课余文化生活，深化了教育主题，提升了学校教育品位。2012年10月，我校成功组织了庆元旦“诗韵飘香”经典古诗文诵读大赛。过创设读书情景，营造读书氛围，使每一位教师从职业道德的高度，提高了对读书的认识；通过广泛开展读书活动，使学生从改善学习效果，丰富校园生活，拓展了视野，提高了生活的品味，从而使书籍成为师生精神与智慧的海洋，让阅读成为师生连接的纽带和沟通的桥梁。 活力特色的素质教育 推进学生素质教育和创新人才培养，是学校教育面临的重要任务。校园文化活动是实施素质教育的重要阵地