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初一作文大纲 一、阅读积累 1、听写作文及优秀作文片断。【课堂】 2、自由摘抄优美作文或片断，或美文。【课后，精美摘抄本】 3、多阅读（亲近母语、优秀作文、读者等）【课余或假期】 二、习作 1、练习小作文 1、提供例文，讲解，写作（规定题目、当堂练习—面批修改） 2、印发优秀作文（现成的或学生作文），发挥带头榜样作用。 3、准备几篇范文及相应题目 优美片段 1、蔚蓝的天空中，嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵。它们没有线条，就像只用颜料渲染一般，相互混合着。在微风的吹拂下，有的犹如绵羊似的在蔚蓝的草原上奔跑着；有的又如万马奔腾，灰尘如浪；有的则如一条玉龙在空中腾飞，那威严的态度，那惊人的速度，那惊心动魄的吼叫声，令人心神未定！我爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽的温柔的湖。 湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。 湖是活的，层层粼浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。 湖是软的，微风习习，波纹道道，象一幅迎风飘舞的绸。 湖是硬的，象一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。渐渐地夜幕降临了，只见月亮象一个害羞的姑娘，羞答答地从一层乌云背后伸出半个脑袋，偷偷地向下俯视，发现没有什么动静，一扭身，就出现在天空中，天空中就象挂着一盏明亮的灯，周围的景色都被镀上了一层银白色。 例文2： 【好像题目不该叫“一路上有你”，“一起走过”还差不多，但情感很深，写法也可取】 ①转眼间，初中年即将过去，离别的季节快要来到。听着那属于离别的笙歌，我不禁想起了那些一起走过的时光，点点滴滴，铭刻于心。 如今，短短的初中年，我们从幼稚懵懂的小孩子变成了明白事理的青少年。还记得么？我们相遇在黄叶落地的秋日， 我们相识在寒风凛冽的冬日， 我们相交在乍暖还寒的春日，我们相知在热情似火的夏日。从相遇到相识，从相交到相知，斗转星移，这年，我们一起走过。 还记得刚进预初，我们一起走过的军训生活吗？一次次在烈日下站军姿，练习列队，但不见任何人叫苦。那时的我们还太稚嫩，仅仅是一个三面转法，我们就练了半个小时。教官们的脸上带着坚毅刚强，一个一个纠正我们的动作。一次不行，再来一次，在正午的烈日下站了半个小时的我们挥汗如雨。一次次艰苦的练习，让彼此不相识的我们团结一致。下午，我们坐在阶梯教室，听教官们讲军营生活，被太阳晒红的脸上带着疲惫，带着更多认真。 还记得成绩不好，我们在考前互帮互助的事吗？也许是不适应初中生活，我们班的成绩随着时间的推移逐渐下滑，甚至有段时间处于年级垫底的位置。老师为我们焦急，我们更急。经过数次班委会，定下了“一帮一”的复习计划。考试前夕，各门课代表和班委联系老师，针对同学们的薄弱之处，出了一些题目。题目出得很好，我和我的对子在下课为了一道题的不同解法经常争论不休。“这道题怎么做？”“我知道，先连接，然后……”“你这方法太烦了，应该……”“有道理！”在班级中经常能听到这样的对话。比起预初的团结，此时，我们的心紧紧联系在了一起。后来，老师经常感叹：“27班真是团结。”这句话名副其实。 还记得诗歌朗诵大赛获得名次，我们欢呼雀跃的事吗？还记得因纪律不好被老师批评，我们垂头丧气的事吗？还记得…… 如今，我们要毕业了。在同学录上写上自己的点滴，字迹变成了伤感的符号。即使是阳光下的笑靥，也能看出彼此心底的不舍。按下照相机的快门，我们的音容笑貌定格在了那一刻，铭刻彼此心中。 我们在以后的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想。我们在以后的岁月里，就着夜晚天空斑斓的星光，回忆这我们一起走过的年……一路上有你我的人生总是那么坎坷，尝过很多失败，但是我没有倒下，为一路上有你。 雨下得很大，可惜我没有带伞。而且今天有很重要的事要赶着回家——母亲生日，所以我只好冲了。“啊！”我跌倒在地上，全身都湿透了。“哼！天啊！你是不是要我尝尽天下的苦事，你才肯放手！”我大声埋怨。雨越下越大，真是无情的天啊。我一拐一拐走，雨这时候打在身上可真冷。我不禁流下了眼泪，心一下酸了。路人在雨中不停来往，我多么希望现在有一个人来帮我。我停下了脚步，跪下来痛哭。突然，我感觉雨停了，抬头看。一双的眼睛望着我，原来雨并没有停，只是有一个人打着雨伞那个人就是我的母亲。我紧紧抱着母亲，不停哭。我与母亲在里不知过了多久，直到雨也停了。母亲扶起我，温柔地问我发生了什么事，为什么哭了。我没有将我的抱怨告诉母亲，只是告诉她我扭伤脚了，太痛所以哭了。母亲见我不想说下去的样子也没有再问下去了。天都黑了，母亲扶着我一步一步的走回家去。这时候，我心里所有的痛都消失了；因为在我最想需要人的时候，你出现了。母亲，谢谢你在这短短回家的路上有你陪伴，母亲祝你生日快乐！ 母亲，谢谢你。尽管我怎样的任性，你都会原谅我，尽管我再没有用，你还是