l湔氐龙居小学关于错别字的调查问卷分析报告五年级.docVIP

湔氐龙居小学关于错别字的调查问卷 班级： 五年级 总人数： 72人 一、你经常写错别字吗? 1 经常 （16.7%） 2 有时 （68%) 3 从来不写（15.3%） 二、你的错别字一般出现在： 1、组词；(4.2%）2、抄写 (9.7%） 3、作文日记； (43.1%） 4、说不清。(27.8%） 三、你的错别字情况属于以下哪几种？ 1、笔画错误，如（嘉）峪关；（25%）2、偏旁错误，如（初）中；（15.3%）3、字形相近错误，如宽敝（敞）（18.1%）4、读音相近错误，如供（贡）献；（22.2%）5、意义相近错误，如流汉（汗）；（9.7%） 6、音形义都相近错误，如过度（渡）。（12.5%） 7、其他 粗心大意、写字速度过快、忘记字了等（18.1%） 四、写了错别字，你苦恼吗？ 1、非常苦恼； （56.9%） 2、不苦恼； （16.7%） 3、无所谓。 （9.7%） 没有选择（16.7%） 五、当你发现你有错别字时，你是 1、及时订正 （63.9%）2、当作没看见；（4.2%）3、有时间就订正，没时间就算了；（12.5%）4、等老师叫我订正。（2.8%） 没有选择（1.5%） 六、如果你写了错别字，经过订正，你下次还会错吗？ 1、绝对不会；（26%） 2、有时会 （54.2%） 3、会；（5.6%） 七、你觉得错别字产生的原因是 1、自己粗心大意；（48.6%） 2、汉字太难；（2.8%） 3、平时写字潦草不认真；（19.4%） 4、思想不重视；（1.4%） 5、刚学生字时没能弄明白； （2.8%） 6、笔误。（15.3%） 没有选择（0人） 八、你觉得减少错别字的最好办法是 1、勤查字典 （30.6%) 2、多抄几遍 （19.4%) 3、阅读中体会字的正确用法 （8.3%) 4、写时认真仔细 （25%) 5、其他方法 多读、问家长、多练习 （12.5%) 没有选择（0%） 九.您身边常备字典么？ 1、是 （44.4%) 2、否 （8.3%） 3、有时带（30.6%) 没有选择（16.7%） 十.当您发现错别字时是否会翻阅字典校对或问老师同学对正吗？ 1、会（4.8%） 2、不会 （5.6%） 3 、有时会（34.7%） 十一.您觉得错别字出现在生活中是否有干扰？ 1、会 （66.7%） 2、不会（33.3%） 十二、您时常在什么地方看到错别字的频率最高？ 1、电视 （2.8%） 2、路边广告 （19.4%） 3、书籍或刊物 （5.6%） 4、 我的作业（45.8%） 5、同学作业（24.6%） 十三、你想过办法改正自己的错别字吗？ 1、想过并改正 （41.7%） 2、想过，想不出办法（33.3%） 3、没有想过（4.2%） 十四、在你看来，如果下功夫，错别字能够减少甚至杜绝吗？ 1、能够 （68.1%）2、不能够 （9.8%）3、无法控制（11.1%） 十五、你重复写错的字，你能写出其中的两个吗？ 请你针对错别字情况，写几句你最想说的话： 湔氐龙居小学关于错别字的调查问卷 分析报告 本次问卷调查共发放72份，收回72份，回收率100%。问卷调查涉及了学生出现错别字的频率、出错的地方、原因、出错后的心情、改正错别字的态度、减少错别字的方法、对杜绝错别字的信心、自己经常出错的字和对待错别字的感受等共计16个方面进行了调查，现总结如下： 学生出现错别字的频率。 调查发现学生出现错别字的频率很高。16.7%的学生经常出现错别字，68%的学生有时会出现错别字，而从来不写错别字的学生占15.3%。这说明错别字在学生学习中的出现相当普遍，学生84.7%会出现错别字。 错别字出现的地方。 出现错别字最多的是学生的作文日记等要学生自己运用文字的作业当中，占43.1%。其他的组词占4.2%，抄写占9.7%，还有些学生说不清自己出错的地方，也许哪里都会出现错别字的占27.8%。可以看出，学生在抄写生字，在记忆单个生字或者词语的时候，对生字记忆较好，错别字也出现得少。而在作文日记等要