转录翻译复制答题.pptVIP

1：某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个 实验： ①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠 ②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠 ③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠 ④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠 以上4个实验中的小鼠存活的情况依次是 A．存活，存活，存活，死亡　 B．存活，死亡，存活，死亡 C．死亡，死亡，存活，存活 D．存活，死亡，存活，存活 1. 比较DNA复制和基因的表达 复制 转录 翻译 时间 场所 模板 原料 条件 产物 细胞分裂(有丝分裂和减数第一次分裂前)的间期 个体生长发育的整个过程 主要在细胞核 主要在细胞核 细胞质的核糖体 DNA的两条单链 DNA的一条链 mRNA 4种脱氧核苷酸 4种核糖核苷酸 20种氨基酸 都需要特定的模板、原料、酶和ATP 2个双链DNA 一个单链RNA(mRNA，tRNA，rRNA) 多肽链(或蛋白质) 复制 转录 翻译 特点 碱基配对 A-T，T-A， C-G，G-C A-U，T-A， C-G，G-C A-U，U-A， C-G，G-C 遗传信息传递 意义 边解旋边复制，半保留复制 边解旋边转录；转录后DNA仍恢复原来的双链结构 翻译结束后，mRNA分解成单个核苷酸 使遗传信息从亲代传给子代 表达遗传信息，使生物表现出各种性状 DNA→DNA DNA→mRNA mRNA→蛋白质 DNA复制方式的探究： 大肠杆菌 放射性同位素标记技术和离心技术 DNA以半保留的方式复制 (15N/15N) (15N/14N) (14N/14N) (15N/14N) DNA复制中的相关计算： 假设将一个全部被15N标记的 DNA分子（0代）转移到含14N 的培养基中培养n代，结果如下： 1.DNA分子数 子代DNA分子总数： 含15N的DNA分子数： 含14N的DNA分子数： 只含15N的DNA分子数： 只含14N的DNA分子数： 2n 2 2n 0 2n-2 DNA复制中的相关计算： 假设将一个全部被15N标记的 DNA分子（0代）转移到含14N 的培养基中培养n代，结果如下： 2.脱氧核苷酸链数 子代DNA分子中脱氧核苷酸链数： 含15N的脱氧核苷酸链数： 含14N的脱氧核苷酸链数： 2n+1 2 2n+1 -2 DNA复制中的相关计算： 3.消耗的脱氧核苷酸数的计算 设亲代DNA分子中含有某种脱氧核苷酸m个。则 （1）经过N次复制，共需消耗游离的该种脱氧核苷酸为: （2）在第N次复制时，共需消耗游离的该脱氧核苷酸： m*（2n-1） m*2n-1 学习反馈： 有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期 解旋 Ⅱ、Ⅲ 碱基互补配对 半保留 复制 典型例题： B A B A 转录 翻译 DNA复制 RNA复制 逆转录 DNA RNA 逆转录 （1）肺炎双球菌转化实验---体内转化实验 实验结论 实验过程 实验材料 时间、实验者 加热杀死的S型细菌中，含有某种促使R型 细菌转化为S型细菌的转化因子 S型和R型肺炎双球菌、小鼠 1928年格里菲斯 2.证明DNA是遗传物质的相关实验 死亡 存活 存活 死亡 S型活细菌 分离 R型活细菌 分离 无肺炎双细菌 分离 S型活细菌 分离 学习反馈： √ × × 1 （1）肺炎双球菌转化实验---体外转化实验 2.证明DNA是遗传物质的相关实验 实验结论 实验过程 1944年艾弗里及其同事 时间、实验者 DNA是遗传物质 DNA DNA+DNA酶 设计思路： 对S型细菌中的物质进行提取、分离、分别单独地观察各种物质的作用 D —— 噬菌体侵染细菌的实验 2.证明DNA是遗传物质的相关实验 （1）．噬菌体结构及增殖 外壳 DNA S P 寄生 合成 噬菌体增殖过程所需模板： 噬菌体DNA 噬菌体合成子代DNA和蛋白质的原料、产所、酶、能量来源： 大肠杆菌 1.标记噬菌体 2.噬菌体侵染细菌 3.搅拌、离心、检测放射性 上清液：重量较轻的噬菌体颗粒 沉淀物: 被感染的大肠杆菌 【1】噬菌体侵染细菌的实验步骤 【2】该实验如何标记噬菌体 【3】为什么要搅拌 【4】用35S标记的一组，为什么沉淀物会出现少量放射性， 用32P标记的一组，为什么上清液会出现少量放射性