局域网课程设计..docVIP

摘要 本文主要论叙校园局域网的组建和配置，从网络规划的总体结构来看,总共分为五大模块：校园网络需求分、校园网络设备配置、校园网服务器配置、校园网络的管理和安全，设计心得和总结。其中需求分析又分为学校现状分析、学校信息点分布需求分析、学校子网划分、学校VLAN划分、校园网布线工程分析等五部分具体而详尽的概述了学校分析，在对校园网络硬件设配选择和配置中，规划了学校校园网的结构拓扑图，交换机的数量和类型。其中具体描绘了校园网的网络拓扑图，交换机的选择和配置主要讲述了核心交换机、汇聚层交换机、接入层交换机和路由器、防火墙的说明和配置。再配置校园网络的服务器包括邮件服务器、www服务器、FTP服务器、DNS服务器、数据库服务器和代理服务器等。最后简要的说明了校园网络的管理和安全等具体方面的内容。论证了，学校信息点的需求、学校子网的划分和布线工程的分析，进而选用校园网的硬件和硬件的配置，常用服务器的设置，网络管理和安全。最后一个大型的稳定可靠的校园局域网呈现在我们面前。 关键词：校园网；网络；硬件；服务器；管理；安全? 前言 新的世纪已经到来，信息技术所带来的一场革命将彻底改变我们的学习、生活和工作方式，现行教育体制面临着严峻挑战。高速多媒体校园网建设原则是经济高效、领先实惠，既要领先一步，具有发展余地，又要比较实惠。 校园网是集计算机技术、网络技术、多媒体技术于一体的系统，能够最大限度地调动学生对教学内容的参与性以及积极性。建立以校园网络为基础的行政、教学及师生之间交互式管理系统，逐步建立学校信息管理网络，实现办公自动化；为开展网上远程教学、多媒体交互式立体教学模式的探索提供高速、稳定的支持平台；逐步建立计算机辅助教学、计算机辅助考试等系统，为实现多媒体课件制作网络化，教师备课电子化、多媒体化打好基础；保证网络系统的开放性、可持续发展性，便于以后集成视频会议、视频点播等高层次教学功能。 图1- 1 如图所示学校分为分校区，校办工厂和主校区。其中主校区包括图书馆、教学区（电气工程系、机电工程系、信息工程系、经贸管理系、人文社科系、体育课部、实训中心、培训中心6系（部）2中心1 大楼 功能分布 信息点 信息点合计 网络中心的距离 图书馆 1.学生阅览室 4 164 在同一栋楼 2.电子阅览室 50 3.网络中心 4 4.借书室 6 5.办公室 100 教学区 1.教室 50 566 250(m) 2.多媒体教室 16 3.实验楼 500 行政区 1.财务处 20 50 200(m) 2.人事处 10 3.教务处 10 4.招生就业业办 10 宿舍区 1.学生宿舍 1000 1500 250(m) 2.职工宿舍 500 分校区 1.教学区 16 36 1000(m) 2.实训中心 20 校办工厂 1.办公区 30 42 5000(m) 2.厂区 12 合计 2361 2361 7000（m） 1.3学院子网需求划分 根据信息点的需求把学校所有的信息点划分为14个不同的子网如：表1- 2 序号 子网名称 包含的信息点 1 图书馆子网实训中心教学子网宿舍子网 学生所有计算机 5 后勤子网 食堂，医务室所有计算机 保卫处，收发中心所有计算机 6 行政子网 学生处，人事处所有计算机 招生就业办所有计算机 财务室，教务处所有计算机 7 电气工程系电气工程系机电工程系机电工程系经贸管理系经贸管理信息工程系信息工程人文社科系人文社科体育课部体育课部 13 分校子网 教学区子网所有计算机 实训楼子网所有计算机 14 校办工厂子网 厂区子网所有计算机 办公区子网所有计算机 1.4学院VLAN需求划分 一、把学校所有的信息点划分为不同的子网，有诸多的好处：限制网络上特定的节点不与其它节点连通，一方面保证网络的安全性，使网络资源只对许可的用户开放；另一方面起到防火墙的作用，防止广播风暴。将整个网络分成多个独立的逻辑区域，任何连入同一区域的网段构成逻辑工作组。属于同一工作组的用户可以在物理位置上不属于同一物理局域网，使得用户在逻辑上的组合与具体的物理位置、配置无关，同时简化了节点的增减和移动。VLAN可以限制广播的区域，从而节省网络带宽。这对日益紧张的网络带宽是一个很好的缓解和管理的方法。 所以把学校所有的信息点划分为14个子网，如下：表1- 3 序号 子网名称 网段IP 网关IP 备注 1 图书馆子网Vlan2 2 实训中心Vlan3 3 教学子网Vlan103 4 宿舍子网Vlan104 5 后勤子网 Vlan105 6 行政子网 /24 Vlan102 7 机电工程系Vla