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近代中国的思想解放潮流 六盘山高中 张晓琳 1840年（鸦片战争后） 1.原因:外敌入侵的加剧;内有太平天国运动,清王朝统治岌岌可危 2.含义:中学指中国传统文化，特别是儒家的纲常名教； 西学指西方文化，主要指近代科学技术。“中学为体”，是以中国的纲常名教作为决定国家命运的根本；“西学为用”是采用西方资本主义国家的近代科技，仿效西方国家在教育、赋税、武备等方面的一些具体措施，(目的)举办洋务新政，来挽救江河日下的清王朝。 3.实践:洋务派将魏源的“师夷长技”思想,付诸实践,创办了一些近代军事工业、民用工业，筹划海防，创办了新式海军,创办一些新式学堂、派遣留学生实习生出国深造。 4.积极影响: 迈出了中国近代化第一步; (2)打开了向西方学习的窗口; (3)冲击了守旧观念,为西学传播创造舆论环境 5.局限性: 仅仅学习西方物质文明,未触动封建旧制度 6.破产标志:甲午中日战争清政府的战败。 7.破产的原因： （1）西方列强并不希望中国富强，不让中国人真正掌握先进技术，甚至于利用技术挟技居奇; （2）洋务派内部的分裂，缺乏统一的领导机构协调推动，相互之间门户之见很深; （3）顽固派的百般阻挠破坏,洋务运动步履维艰; （4）仅仅学习西方技术，没有从根本上变革封建制 度,实际上是阶级属性所决定的 1.早期维新思想（ 维新——提倡新事物，反对旧事物，特指政治上的革新运动） (4)影响—反映了民族资产阶级经济上的利益和政治上的要求。 (5)评价——代表着一种舆论和思潮的萌发，为维新变法思想作了思想理论上的准备。 (6)结果—没有形成完整理论的理论体系,并未付诸实施。 (7)根本原因：民族资本主义发展不充分，民族危机严重。 2.19世纪90年代的维新思想 ⑴背景： 政治基础:民族危机加深,掀起瓜分中国高潮 经济基础:民族资本主义经济初步发展 思想基础:对早期维新思想的继承发展 阶级基础:民族资产阶级队伍的壮大,作为独 立的力量登上政治舞台 实践基础:洋务运动的破产 (2)代表人物:康有为、梁启超、严复等 * 近代中国的思想解放潮流 19世纪末 (甲午中日战争后) 20世纪初,五四运动后新文化运动） 1949年10月1日（新中国成立） 器物（技术） 制度（经济政治） 思想文化 革命道路 学西方—资本主义 学苏俄—社会主义 ----- 向西方学习 看世界前：清政府闭关锁国、妄自尊大、愚昧无知、强敌临门。 原因：外国资本主义侵略的冲击日益加剧；中外联系的日益扩大；先 进的 中国人冲破旧的观念，以新的眼光审视外部世界。 表现：林则徐编译《四洲志》《各国律例》等资料；魏源在《四洲志基础上，编撰出《海国图志》，是介绍西方历史地理最祥实的 世界知识专著。 目的：了解外“夷”，抵御外侮 实质：强国御侮，维护清王朝统治 影响：（1）积极影响 开创了向西方学习的先河；开眼看世界的思想发展为一股思潮； 从此，为抵御外侮、谋求民族与国家独立自强而探究、学习 西方， 逐渐成为中国近代的思想主流 （2）局限性 局限于著书立说，尚未付诸实践，停留在技术层面上，未涉 及到变革封建制度 开眼看世界 ——林则徐 在广东主持禁烟期间，为了解对手，设立翻译馆，将所得夷书就地翻译。积极探求西方军事科学技术，引进西方先进船舰大炮并加以仿制。他主张建立一支“器良、技熟、胆壮、心齐”的新式海军。 开眼看世界的第一人 代 表 作：《各国律例》《四洲志》 核心思想： 师夷长技（军事技术） 魏源编写的《海国图志》 阐述“师夷长技以制夷”， “不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”其基本内容：悉夷、师夷、制夷三位一体，即前提、手段、目的的有机结合。新思想实质是强国御侮，维护清政府统治地位。 《海国图志》百卷本书影 开眼看世界的先行者——魏源 《海国图志》推动了日本明治维新 二.中学为体,西学为用 核心:中国传统的“三纲五常”是立国之本,西方的近代技术可以巩固根本,但不得混为一谈。 实质:在不触动封建制度的前提下,学习西方先进技术,达到强化封建制度,巩固封建统治之目的。 中学为体，西学为用 8.评价： (一) 客观积极作用: (1)引进了一些西方生产技术,培养了一批科技人员和技术工人; (2)创办的民用企业,在客观上诱导了民族资本主义产生,民用企业对外资势力扩张有一定的抵制作用; (3)创办的军事工业和新式海军,一定程度上增强了清政府的国防力量; (4)创