班主任培训材料 班主任设计材料.doc

班主任培训材料 班主任设计材料 导读：就爱阅读网友为您分享以下“班主任设计材料”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 自信心树立同学之间沟通自信心树立同学之间沟通 班中外地转入的学生较多由于语言不班中外地转入的学生较多由于语言不 通生活习惯不同转入学生家中生活较为通生活习惯不同转入学生家中生活较为 清贫有的孩子学习成绩老跟不上诸多原清贫有的孩子学习成绩老跟不上诸多原 因造成部分外地学生自卑本地学生瞧不起因造成部分外地学生自卑本地学生瞧不起 外地生的现象。针对这种现象请你设计一外地生的现象。针对这种现象请你设计一 次班会课或集体活动。 关爱他人、服务他人意识关爱他人、服务他人意识 如果要问孩子你们什么时候感到最快如果要问孩子你们什么时候感到最快 乐孩子们大都会说生日时得到别人的礼物乐孩子们大都会说生日时得到别人的礼物 最快乐得到别人的关心和帮助时最快乐最快乐得到别人的关心和帮助时最快乐 很少有人说帮助了别人最快乐。孩子从小缺很少有人说帮助了别人最快乐。孩子从小缺 乏关心他人、服务他人的意识久而久之乏关心他人、服务他人的意识久而久之 私心就会越来越重。针对这种现象请你设私心就会越来越重。针对这种现象请你设 计一次班会课或班集体活动。 自我为中心不承担责任自我为中心不承担责任 今天的少年儿童是今天的少年儿童是2121世纪的主人是国世纪的主人是国 家的未来。但现在的孩子大多是独生子女家的未来。但现在的孩子大多是独生子女 他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的 许多行为不能主动承担责任。针对这种现许多行为不能主动承担责任。针对这种现 象请你设计一次班会课或班集体活动。 感恩教育感恩教育 经过调查发现全班经过调查发现全班5454名学生中知道名学生中知道 父母生日的同学占父母生日的同学占9%9%在家主动帮助父母做在家主动帮助父母做 家务的占家务的占6%6%经常与父母沟通谈心的占经常与父母沟通谈心的占 2%2% 在节日时向父母送礼物以示祝贺的占在节日时向父母送礼物以示祝贺的占 2%?“2%?? 这些数字说明学生的感恩意识淡薄自我这些数字说明学生的感恩意识淡薄自我 为中心的意识严重为中心的意识严重只知索取不懂回报。针只知索取不懂回报。针 对这种现象请你设计一次班会课或班集体对这种现象请你设计一次班会课或班集体 活动。活动。 安全教育珍爱生命安全教育珍爱生命 近几年来在学生中时常会出现一些大近几年来在学生中时常会出现一些大 大小小的交通、溺水、触电、火灾等事故大小小的交通、溺水、触电、火灾等事故 有的致残有的死亡给社会、家庭造成了有的致残有的死亡给社会、家庭造成了 不可估量的损失。究其原因绝大部分是由不可估量的损失。究其原因绝大部分是由 于没有起码的自我保护意识和缺乏自我保护于没有起码的自我保护意识和缺乏自我保护 的本领闯进了“红灯区”酿成了悲剧。的本领闯进了“红灯区”酿成了悲剧。 针对这种情况请你设计一次班会课或班集针对这种情况请你设计一次班会课或班集 体活动 安全教育珍爱生命安全教育珍爱生命 近几年来在学生中时常会出现一些大近几年来在学生中时常会出现一些大 大小小的交通、溺水、触电、火灾等事故大小小的交通、溺水、触电、火灾等事故 有的致残有的死亡给社会、家庭造成了有的致残有的死亡给社会、家庭造成了 不可估量的损失。究其原因绝大部分是由不可估量的损失。究其原因绝大部分是由 于没有起码的自我保护意识和缺乏自我保护于没有起码的自我保护意识和缺乏自我保护 的本领闯进了“红灯区”酿成了悲剧。的本领闯进了“红灯区”酿成了悲剧。 针对这种情况请你设计一次班会课或班集针对这种情况请你设计一次班会课或班集 体活动 如何构建和谐班级如何构建和谐班级 有一个班尖子生较多但班级不团结。有一个班尖子生较多但班级不团结。 原因是尖子生相互瞧不起对方并与其它同原因是尖子生相互瞧不起对方并与其它同 学组织小团体。导致班级纪律散漫凝聚力学组织小团体。导致班级纪律散漫凝聚力 不强。请你设计一堂班会课进行有针对性不强。请你设计一堂班会课进行有针对性 地教育。地教育。 爱护家园养成良好的行为习惯爱护家园养成良好的行为习惯 学校是学生的另一个家这里有敬爱的学校是学生的另一个家这里有敬爱的 老师亲爱的同学美丽的校园和谐的学老师亲爱的同学美丽的校园和谐的学 习氛围习氛围????可是有些学生并不爱护自己的可是有些学生并不爱护自己的 家家————破坏公物、污染校园破坏公物、污染校园????做一些有损做一些有损 班级和学校名誉的事。针对这种情况请你班级和学校名誉的事。针对这种情况请你 设计一次班会课或班集体活动。 在现在的课堂上也许常常会发生这种现象在现在的课堂