第十二章共同犯罪总汇.ppt

1.帮助行为对实行行为应起到实质促进作用 A.甲邀乙去200米外抢劫，乙不同意，甲让乙帮自己拿着衣服和行李，自己前去抢劫。 B.甲意图盗窃保险柜，让乙帮配一把钥匙。乙故意给了甲一把打不开锁的钥匙。 乙不构成帮助犯，无罪 2.帮助作用只要求具有，不要求实现 乙向甲提供一把钥匙，帮助甲盗窃。甲去盗窃时，房门未锁，钥匙未使用。 乙构成盗窃罪的帮助犯 刑法分则把帮助行为规定为独立犯罪的情况（常考） 例外 资助危害国家安全犯罪活动罪 资助恐怖活动罪 帮助毁灭、伪造证据罪 协助组织卖淫罪 提供虚假证明文件罪 放纵走私罪 辩护人、诉讼代理人毁灭证据、伪造证据、妨害作证罪 应当减轻或者免除处罚 被迫参加共同犯罪的犯罪分子 （三）胁从犯及其刑事责任 （四）教唆犯及其刑事责任 第29条：教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满18周岁的人犯罪的，应当从重处罚。 如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。 教唆犯理论是我国“共同犯罪制度中最黑暗而混乱的一页” 1.关于教唆犯的理论 （1）共犯独立性说（旧说） 共犯犯罪的成立，不以正犯实施犯罪为前提。 强调共犯的主观故意。 甲教唆乙盗窃 乙没有去盗窃，甲仍然成立犯罪。 （2）共犯从属性说（新说） 共犯需要通过正犯实施犯罪才能实现对法益的侵害，如果正犯没有实施犯罪，共犯的行为便不具有法益侵害性，不构成犯罪。 强调共犯的客观危害。 乙没有去盗窃，甲无罪 （3）共犯二重性说（通说） 教唆犯既有独立性，又有从属性，也称为相对独立性。无论正犯是否去实施犯罪，教唆者都成立犯罪。犯罪形态要看正犯实施犯罪到何种程度。 独立性——乙未去盗窃，甲教唆未遂，成立盗窃罪的未遂。 从属性——乙去实施了盗窃，如果既遂，甲既遂；其他情况均为未遂。 故意唆使他人犯罪的犯罪分子 教唆犯 相对独立性 只要实施了教唆他人犯罪的行为就构成犯罪，不论他人是否接受，是否实施。 教唆对象 具有相应刑事责任能力的人，否则不成立教唆犯，而是间接正犯。 2.关于教唆犯的定义和特征 教唆犯依据所教唆之罪定罪处罚 煽动分裂国家罪 煽动颠覆国家政权罪 妨害作证罪 引诱教唆他人吸毒罪 引诱卖淫罪…… 刑法分则把教唆行为规定为独立犯罪的情况（常考） 例外 3.关于教唆未遂 被教唆者没有接受其教唆 被教唆者接受但没有实施被教唆之罪 被教唆者已有被教唆之罪的犯罪故意 “如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。” 新说（张明楷、柏浪涛……） 教唆未遂：被教唆的人已经着手实行了犯罪，但没有达到既遂的程度。（教唆犯犯罪未遂） 如果被教唆之人没有实行犯罪，教唆者无罪 语义无法理解！罪刑法定 由于教唆犯的危害较大，所以需要对教唆未遂予以处罚。（客观主义的例外，共犯原则例外） 确定其在共同犯罪中的作用 考虑从重从宽因素 第29条 教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。　　 4.教唆犯的刑事责任 教唆未成年人犯罪的，应当从重处罚。 张三教唆15岁的甲入室盗窃财物2万元。是否应当从重？ 甲的盗窃行为属于客观层面的犯罪，对张三应当从重处罚。 下列说法正确的是（ ） A．甲教唆15周岁的乙盗窃了价值达2万元的财物，甲教唆未成年人犯罪，应当从重处罚 B．甲教唆乙对丙实施人身犯罪，事先言明伤害或者杀死都可以。乙在二日后将丙杀害。甲的行为应认定为故意杀人罪 C．甲让乙去杀丁，乙又让丙去杀丁，丙将丁杀死。甲的行为成立教唆未遂 D．甲让乙去盗窃。乙在盗窃过程中为抗拒被害人抓捕，将被害人打成重伤。甲的行为成立教唆未遂 AB 传授犯罪方法，如果没有唆使他人犯罪的意图，构成传授犯罪方法罪，如果有意图，从一重罪论处。 区 别 4.教唆犯罪与传授犯罪方法 五、共同犯罪中的特殊问题 谁是实行犯，就按照谁的身份来定罪 盗窃罪（甲乙实行犯，王某帮助犯） 甲乙开车来到某公司，欲盗窃公司仓库，对公司保安经理王某说：“只要你放行，弄到钱算你一份。”王某答应。甲乙盗窃了公司财物。 职务侵占罪or盗窃罪？ （一）真正身份犯的定罪问题 结合情况 处理结论 无身份共犯+无身份正犯 按正犯定罪 无身份正犯+有身份共犯 按正犯定罪 无身份正犯+有身份正犯 按身份犯定罪 A身份共犯+B身份正犯 按正犯定罪 A身份正犯犯+B身份正犯 想象竞合犯，择一重罪 贪污罪和职务侵占罪按照主犯的身份定罪（作用大、职务高） 警察甲将普通公民乙约到拘留所，共同虐待被监管人员丙，致丙轻伤。 按照有身份者定罪，虐待被监管人员