（2016年秋季版）七年级历史上册 第1-9课学案（无答案） 岳麓版.docVIP

七年级上册1-9课 第一单元 史前时代 史前时代指的是没有文字记录之前的历史时期。 这个单元主要讲述原始社会历史时期，原始社会生产资料公有制，集体劳动，平均分配，生产力极其落后，到了原始社会后期才出现了多余产品，私有制的出现。分为三个阶段： 原始人群（第1课） 母系氏族社会（第2课） 父系氏族社会（第3课） 第1课 远古人类的足迹 一、人类的诞生 1.地球上出现人类，大约在 万年以前,才出现了不同于其_______ 的人类。 二、我国境内的远古人类 1、.我国境内已知的最早人类，是云南的 人，距今约___万年。 2.北京人： （1） 距今时间：大约距今 万 万 （2） 发现地点： 。 （3） 生活特点：北京人居住在___，他们往往几十个人住在一起，过着_____的生活。洞内的灰烬告诉我们，北京人已经会使用_____。（会储存火） （4______。 （5）北京人肢骨比头骨进化快的现象表明，________ 在猿到人的进化过程中起到重要作用。 三、进入旧石器时代 1、使用_______ 的时代，考古学上称为旧石器时代，时间大约距今 2、人类与猿根本区别是 第2课原始农业和村落的产生 一、原始农业的产生 1、距今约_____ 年左右，原始农业产生。 2、原始农业产生的条件： 和 3、不同的环境提供了不同的野生粮食作物，在中国北方率先栽培的是____，而南方栽培的是_____。 二、 先民的村落生活 1、河姆渡人的生活 （1）地点和距今年代：________________ （2）生产和生活 种植____ 使用工具：_______ 房屋：________ 2、半坡人的社会状况 (1)地点和距今年代：________________ (2)生产和生活 种植____ _______ 房屋：________ 3、农业产生的意义 农业的产生，使人类趋于_____。 定居生活的意义： 三、新石器时代和陶器的发明 使用_____ 石器的时代称之为新石器时代。 新石器时代的时代特征：农业的产生、定居生活、制陶业 第3课传说时代 一、神话与传说 通过________的方式传承下来。 二、炎帝和黄帝的传书 炎帝和黄帝生活在____流域，他们被华夏子孙尊奉为_____。 炎帝的贡献？ 黄帝的贡献？ 三、尧、舜、禹的传说 1、传说尧制定了____，派____去治水。舜派____治水。 2、大禹治水的方法：_____ 3、公共推举首领让贤的方式传承部落首领的位子，称之为______。 4、尧舜禹时代时代特征：农业有所进步，应对自然灾害的能力提高 第二单元 早期国家（公元前2070-前771年） 夏商周三代，奴隶制社会。创造了以甲骨文、青铜文化和礼乐制度为代表的早期文明 第4课夏与商的政治统治 一、夏与夏文化 1、夏的建立 _______年，_____建立了黄河流域第一个国家—夏。 2、禹的儿子启继承了禹的王位，开启了___ 制的历史，代替了禅让制。 3、夏的最后一个国王是___。_____年，商汤灭夏，建立商朝。 二、商的政治统治 1、商朝的建立 （1）时间：____ （2）建立者：____ （3）都城：_______ 2、盘庚迁殷 （1）时间：____ （2）作用：盘庚迁殷后上的统治稳定下来，国立昌盛，故后世又称商朝为_____。 3、商朝的政治统治有哪些？ 三、与商同时期的其他文明 1、距今 ，在四川等地还存在着多个高度发达的文明，具有鲜明的____特征 第5课 西周的封邦建国 一、商亡周兴 1、商朝最后一个国王是____。 2、西周建立 （1）时间：____ （2）建立者：____ （3）都城：_______ （4）战役：______ 二、西周的分封制 1、目的：____________________ 2、内容： （1）分封对象：_________ （2）周王与诸侯的关系： ①周王：授民授疆土 ②诸侯对周王应尽的义务：__________ 3、层层分封 周王----（ ）—卿大夫-----（ ） 4、分封制的作用？ 三、礼乐制度 目的：为了维系____的稳定，周朝制定了严格的礼乐制度。 礼乐制度与分封制的关系 ；礼乐制度的作用 第6课 西周的衰微 西周王室的衰微 1、周王室衰微的原因？ 2、国人暴动 公元前___年发生了国人暴动