l衔接教材答案.docVIP

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l衔接教材答案

第一章 数与式的运算 绝对值绝对值的代数意义:正数的绝对值是它的本身,负数的绝对值是它的相反数,零的绝对值仍是零.即 绝对值的几何意义:一个数的绝对值,是数轴上表示它的点到原点的距离. 两个数的差的绝对值的几何意义:表示在数轴上,数和数之间的距离.绝对值的 0;(2) ;(3)= . 4.(1)利用绝对值的 或 去掉; (2)根据绝对值的定义,利用 的方法去掉: ①先求零点(即使得绝对值 时的x的值);②根据零点将数轴 ;③对零点所分的各段进行 ; (3)对于含绝对值的等式可利用 的方法去掉;有时有些特殊的含绝对值的不等式也可利用这种方法. 例 解不等式:>4. 解法一:由,得;由,得; ①若,不等式可变为, 即>4,解得x<0, 又x<1,∴x<0; ②若,不等式可变为, 即1>4,∴不存在满足条件的x; ③若,不等式可变为, 即>4, 解得x>4. 又x≥3,∴x>4. 综上所述,原不等式的解为 x<0,或x>4. 解法二:如图1.1-1,表示x轴上坐标为x的点P到坐标为1的点A之间的距离|PA|,即|PA|=|x-1|;|x-3|表示x轴上点P到坐标为2的点B之间的距离|PB|,即|PB|=|x-3|. 所以,不等式>4的几何意义即为 |PA|+|PB|>4.由|AB|=2,可知 点P 在点C(坐标为0)的左侧、或点P在点D(坐标为4)的右侧. x<0,或x>4. 解法2. 乘法公式例1 计算:. 解法一:原式= = =. 解法二:原式= = =. 例2 已知,,求的值. 解: . 因式分解 例1 分解因式: (1)x2-3x+2; (2)x2+4x-12; (3); (4). 解:(1)如图1.2-1,将二次项x2分解成图中的两个x的积,再将常数项2分解成-1与-2的乘积,而图中的对角线上的两个数乘积的和为-3x,就是x2-3x+2中的一次项,所以,有 x2-3x+2=(x-1)(x-2). 说明:今后在分解与本例类似的二次三项式时,可以直接将图1.2-1中的两个x用1来表示(如图1.2-2所示). (2)由图1.2-3,得 x2+4x-12=(x-2)(x+6). (3)由图1.2-4,得 = (4)=xy+(x-y)-1 =(x-1) (y+1) (如图1.2-5所示). 二次三项式若关于x的方程的两个实数根是、,则二次三项式就可分解为. 例3 把下列关于x的二次多项式分解因式: (1); (2). 解: (1)令=0,则解得,, ∴= =. (2)令=0,则解得,, ∴=. 二次函数的最值问题 例4当时,求函数的最小值(其中为常数). 分析:由于所给的范围随着的变化而变化,所以需要比较对称轴与其范围的相对位置. 解:函数的对称轴为.画出其草图. (1) 当对称轴在所给范围左侧.即时:当时,; (2) 当对称轴在所给范围之间.即时: 当时,; (3) 当对称轴在所给范围右侧.即时:当时,. 综上所述: 1 求证三角形的三条中线交于一点,且被该交点分成的两段长度之比为2:1. 已知 D、E、F分别为△ABC三边BC、CA、AB的中点, 求证 AD、BE、CF交于一点,且都被该点分成2:1. 证明 连结DE,设AD、BE交于点G, D、E分别为BC、AE的中点,则DE//AB,且, ∵△GDE∽△GAB且相似比为1:2, ∴.AG=2GD,BG=2GE 设AD、CF交于点,同理可得, 则与重合, ∴AD、BE、CF交于一点,且都被该点分成. 例2 已知△ABC的三边长分别为,I为△ABC的内心,且I在△ABC的边上的射影分别为, 求证:. 证明作△ABC的内切圆,分别为内切圆在三边上的切点, AE、AF为圆的从同一点作的两条切线,则AE=AF. 同理,BD=BF,CD=CE. 即. 例3 若三角形的内心与重心为同一点,求证:这个三角形为正三角形. 已知 O为三角形ABC的重心和内心. 求证 三角形ABC为等边三角形. 证明 如图,连AO并延长交BC于D. O为三角形的内心,故AD平分∠BAC, (角平分线性质定理) O为三角形的重心,D为BC的中点,即BD=DC. ,即. 同理可得,AB=BC. ∴△ABC为等边三角形. 第 有关圆的几个定理 例1.如图,正方形ABCD的边长为

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