【南方新课堂】（新课标）2017高考生物二轮专题复习 第一部分 专题五 种群、群落与生态系统 小专题12 种群和群落试题.docVIP

小专题12 种群和群落 一、选择题 1．(2016·衡阳市一模)下列对种群特征的描述中，错误的是(　　) A．某田鼠种群中，雌雄比例约为1∶1 B．某市近三年迁入的人口约为31万人，约占总人口的5% C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群 D．某池塘生物种类繁多，据统计含有150多种生物 解析：D项描述了某池塘中的生物的种类数目的多少即丰富度，是群落研究的内容，不是种群的特征，因此D项错误。 答案：D 2．科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究Nt＋1/Nt随时间的变化趋势，结果如图所示(图中N表示第t年的种群数量，Nt＋1表示第t＋1年的种群数量)。下列分析正确的是(　　) A．甲种群在O～t3段的年龄结构为增长型 B．乙种群在O～t1段的种群数量呈“J”型增长 C．乙种群在t2时数量最少 D．甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善 解析：甲种群在Nt＋1/Nt1时，年龄结构为衰退型，Nt＋1/Nt1时，年龄结构为增长型，A错误；乙种群在0～t1段的Nt＋1/Nt＞1，且保持不变，种群数量呈“J”型增长，B正确；乙种群在t3时数量最少，C错误；如果是生存条件得到了改善，t3后则种群甲的数量会增加，D错误。 答案：B 3．(2016·吉林市三模)如图为某桑园引入暴猎蝽后，桑毛虫和暴猎蝽种群数量变化曲线。相关叙述正确的是(　　) A．引入暴猎蝽后，桑毛虫种群的环境容纳量增大 B．b点时，暴猎蝽种群增长速率最大 C．桑毛虫和暴猎蝽构成了一条有两个营养级的食物链 D．暴猎蝽与桑毛虫之间为竞争关系 解析：分析图可知，桑毛虫与暴猎蝽之间是捕食关系，两种生物的数量相互抑制，引入暴猎蝽后桑毛虫的环境容纳量减少，A、D错误；b点时，种群数量为K/2，暴猎蝽种群增长速率最大，B正确；暴猎蝽与桑毛虫构成了捕食关系，形成的食物链为：桑→桑毛虫→暴猎蝽，含有三个营养级，C错误。 答案：B 4．(2015·广东卷)下图表示在一个10 mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化，关于酵母细胞数量的叙述，正确的是(　　) A．种内竞争导致初始阶段增长缓慢 B．可用数学模型Nt＝N0λt表示 C．可用取样器取样法计数 D．K值约为120 000个 解析：在酵母菌培养初期，酵母菌数量极少，酵母菌个体间几乎不存在种内斗争，所以A选项错误；由图象可知，在0～70 h时间段内，为“S”型曲线，而数字模型Nt＝N0λt只适用于“J”型曲线，所以B选项错误；酵母菌等微生物只有用显微镜才能看清，所以一般使用血细胞计数板计数法，所以C选项错误；由图象可知，该环境下的最大值为酵母菌的K值，K值为12×1 000×10＝120 000(个)，故D选项正确。 答案：D 5．(2016·汕头市二模)下列有关群落的叙述，正确的是(　　) A．物种组成是区分不同群落的重要特征 B．稻田中水稻长势无高矮差异，因此稻田群落没有垂直结构 C．人类活动决定群落演替的速度和方向 D．沙丘、火灾后的森林上进行的演替都是次生演替 解析：物种组成是区分不同群落的重要特征，A正确；群落都有垂直结构，B错误；人类活动可以影响群落演替的速度和方向，C错误；沙丘上进行的演替是初生演替，D错误。 答案：A 6．(2016·潍坊市调研)下列有关种群或群落的说法，正确的是(　　) A．群落中种群数量的多少叫作群落的丰富度 B．由于种群没有空间特征，所以在群落的水平结构上种群呈镶嵌分布 C．不同种群间基因不能自由交流的现象叫作生殖隔离 D．群落中两个种群之间的相互作用关系有信息传递或者共同进化 解析：群落中物种数目的多少称为丰富度，A错误；种群具有空间特征，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的变化、光照强度的不同等因素，导致在群落的水平结构上种群呈镶嵌分布，B错误；生殖隔离即不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功也不能产生可育后代，C错误；群落中两个种群之间通过捕食等相互作用关系可实现信息传递或者共同进化，D正确。 答案：D 7．将一荒地改建成(复合种植的)果园后，该地的昆虫种类和数量发生了很大的变化。下列有关叙述错误的是(　　) A．果园中果树生长整齐，但该群落也有垂直结构 B．将荒地建成果园，说明人类的活动可以改变群落演替的速度和方向 C．该地植物种类和数量的变化，引起了昆虫种类和数量的变化，说明信息传递可以调节生物的种间关系 D．若各种昆虫之间的竞争、捕食等关系发生了变化，对果树的产量没有影响 解析：一荒地被改建成果园后，若以果树为食的农业害虫的天敌的种类和数量增加，会使果树的产量增加，或者利用捕食关系，吸引大量的传粉动物，就可以提高果树的传粉效率和结实率，由此推得D项错误。 答案：D 8．加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力和极强的环境适应能力。下图为某