科教版九年级思品全第二单元《财富论坛》复习总汇.ppt

考点10 为什么要合法致富？(或为什么说获得财富必须走合法的生财之道？) （从以下两方面回答） 正面：①只有每个人都知法、懂法，用法律规范自己的经济行为，才能使社会稳定、和谐，每个社会成员才能有平等地获得财富的机会，依法获得的财富才能受法律保护； 反面：②在经济活动中的违法行为会扰乱经济秩序，阻碍经济发展，损害国家、社会和他人的利益，自己也必将受到法律的制裁。 考点11 税收的含义、作用和特征分别是什么？(P39) (1)含义：税收是国家为实现其职能，按照法律规定，强制地、无偿地取得财政收入的一种基本形式。 (2)作用：①国家基础设施建设离不开税收；②国家各项公共事业的发展主要依靠税收；③从事公共事业人员的工资来源于税收。 ★(3)特征：强制性、无偿性、固定性。 依法纳税是公民的基本义务。 税收取之于民，用之于民 * 　财富论坛 走进小康 感受 小康 解读 小康 恩格尔系数 “三步走”战略 财富 之源 财富源自智慧与开拓 科技创造财富 富而思源，富而思进 合法致富，依法纳税 财富中的 法与德 勤俭节约，文明消费 → 我国的国情和现阶段的主要矛盾 → 总体小康 → 全面小康 创造财富的源泉(途径)有哪些 如何创造财富 〓 坚持以经 济建设为 中心，大 力发展生 产力 【解析】 【解析】 让创造财富的源泉涌流 (如何／怎么做) 我国的经济制度的内容及其意义(作用) 我国的分配制度的内容及其意义(作用) 为什么要合法致富 税收的含义、作用、特点 →利与义 →富民政策 勤俭节约的意义：①②③④ 中学生如何做到勤俭节约，文明消费？ 恩格尔系 数 食品消费支出 家庭消费总支出 ×100% 高于60% 绝对贫困 60% ~ 50% 温饱 50% ~ 40% 小康 40% ~ 30% 富裕 低于30% 最富裕 ┃考点梳理 ※数值越小 生活越富裕； 数值越大，生 活水平越低 考点1 恩格尔系数 注：恩格尔系数与人民生活成反比 考点2 “三步走”战略目标 以1980年为基点，到1990年，国民生产总值翻一番，解决温饱问题；到20世纪末，国民生产总值再翻一番，达到小康水平；再经过50年，到21世纪中叶（2050年或建国100周年），人均国民收入达到中等发达国家水平，基本实现现代化。 1980 1990 2000 2020 2050 解决温饱问题 第一步 基本达到小康水平 第二步 第三步 全面建设小康社会 基本实现现代化 承上启下 第二单元┃ 财富论坛 考点3　全面建成小康社会 1.我国现在达到的小康是什么样的小康？其特点是什么？ 我国现在达到的小康是总体小康：是低水平的、不全面的，发展很不平衡的小康。 2.世纪头20年我们的奋斗目标是什么？这与总体小康相比有什么特点？ 党和政府提出，在21世纪头20年(2020年或建党100周年)，要全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，即全面的小康。与总体的、初步的小康相比，全面的小康是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。 为全面小康社会青少年该怎么做？（补充到26-28） 答：①努力学习科学文化知识,提高自己综合素质；②勇于承担社会责任，发扬艰苦奋斗精神，培养创新意识和能力；③积极参加社会实践活动，做“德才兼备”型四有新人。 第二单元┃ 财富论坛 考点4　我国的基本国情和现阶段的主要矛盾 1.我国的基本国情： 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段 2.现阶段我国的 主要矛盾： 人们日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 决 定 第二单元┃ 财富论坛 考点5　创造财富的源泉∕途径有哪些 (如何创造财富) ？ 劳动、智慧与开拓精神、科学技术、资本、管理等因素是创造社会财富的重要源泉。其中劳动是创造财富的基础。 考点6 如何正确理解财富来自智慧与开拓（为什么说创造财富要有开拓进取的精神）？ ⑴要创造财富，必须有发现财富的慧眼，敢于创新的头脑， 敢于冒险和开拓的胆识与勇气。 ⑵在当今经济全球化，竞争日益激烈的时代，要想发展经济， 必须要有开拓进取的精神。 ⑶只有积极开拓，锐意进取，才能不断地超越原有的发展水平， 为国家和社会创造更多财富，才能为个人和企业乃至国家创造 更多的生存和发展的机会。 （1）科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。 （2）依靠科技进步促进生产力的发展，是创造财富的重要途径。 （3）科学技术对于加快传统工农业生产的现代化进程，具有积极的推动作用，