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- 2017-01-12 发布于湖北
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15.3.1平方差公式 人教版义务教育课程标准实验教科书 八年级(上册) * 1 教 材 分 析 教学目标分析 教学过程分析 教法与学法分析 设 计 说 明 * 教学目标分析 1.教材的地位和作用 本节课是继多项式乘以多项式的内容的一种升华,起着承上启下的作用。在内容上是由多项式乘多项式而得到的,同时又为下一节课打下了基础,环环相扣,层层递进。通过这节课的学习,可以培养学生探索与归纳能力,体会到从简单到复杂,从特殊到一般和转化等重要的思想方法。 2.教学重点和难点 (1)平方差公式的推导和应用. (2)理解平方差公式的结构特征,灵活应用平方 差公式. * 一、教学知识点 1.经历探索平方差公式的过程。 2.会推导平方差公式,并能运用公式进行简单 运算。 二、能力训练要求 1.在探索平方差公式的过程中,培养符号感和推 理能力。 2.培养学生观察、归纳、概括的能力。 三、情感与价值观要求 在计算过程中发现规律,并能用符号表示,从而 体会数学的简捷美。 教法与学法分析 * 1.教学方法: 采用启发式、探索式教学方法。整个探究学习的过程充满了师生之间、学生之间的交流和互动,体现了教师是教学活动的组织者、引导者
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