2011秋期行政管理(本科)集中实践环节安排.doc

行政管理（本科）专业集中实践环节实施细则 为落实“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点实践环节教学工作规范的通知””，对我校开放教育行政管理专业（本科）集中实践教学工作提出以下实施意见： 第一部分 毕业论文 一、毕业论文的基本要求 毕业论文是“人才培养模式改革与开放教育试点” 行政管理专业（本科）重要教学环节。旨在检验学生所学知识和理论的综合运用能力，通过毕业作业，进一步培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，提升学生的创新意识和专业素质。 1. 所有参加行政管理专业学习的学员均应完成毕业论文，凡修完行政管理专业必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，经申请可参加毕业作业实践，并在规定的时间内完成。毕业作业为行政管理专业学生必修环节，不得免修免考。成绩不合格者，不能获得毕业证书。 2.毕业论文占5学分，时间为5周。 3. 毕业论文的选题应当在行政管理专业范围之内，并符合行政管理专业的特点。毕业论文选题分为规定性命题和自选命题两种。选题需要结合我国行政管理实践，提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。 4．毕业论文的体裁应为学术性论文。调查报告、工作总结或者文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业作业提出。 5．毕业论文的容量应与学分相适应，字数一般不少于5000字，不超过10000字。 6．毕业论文应由学生本人在指导教师指导下独立完成。杜绝一切抄袭、代笔等弄虚作假行为。学生在指导教师指导下确定初步选题后，由教学点专业责任教师签署意见，教学点加盖公章后，报分校专业责任教师签署意见，分校教学管理部门签署意见并存档（见）。论文题目、中文摘要建议论文题目字数不超过20个字，中文摘要字数为200 － 300字，关键词为3 － 5个，所参考的中外文文献不要少于5篇，且必须和论文相关，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用的期刊还必须注明文章名），引用的其他参考材料也应注明资料来源。 毕业论文一、课题研究意义及目的(一) 意义()目的二、主要研究内容研究方法及研究手段五、课题预期研究进度计划六、写作提纲七、参考文献 对每位学生毕业作业进行分阶段指导，本科不少于4次，专科不少于3次，总计时间本科不少于8小时，专科不少于6小时，每次指导需进行较详细记录（）。学员在撰写毕业论文前期，应按要求撰写开题报告（含选题意义、研究方法、研究计划、论文提纲、参考文献等），指导教师要指导学员撰写开题报告，要指导学员对论文结构进行修改，以便达到写作标准。开题报告写好后，学生要在开题报告开始之前的3 — 5天内将开题报告和有关参考文献、作为开题依据的各种理论分析、调查数据等资料，事先印发给开题报告审查小组成员和参加会议的其他有关人员。开题报告审查小组（其成员构成参照论文答辩委员会的构成）对学生的选题、论证、研究计划、研究内容、主要观点等进行审核。 审核对每位学员的毕业论文要进行分阶段指导，每人不少于4次指导，每次指导需进行较详细记录根据学生答辩情况和文字材料，为学生评定答辩成绩和毕业论文总成绩。 答辩成绩由答辩组成员根据答辩者的答辩情况给出答辩等级（优、良、及格、不及格）；在指导教师初评百分制成绩的基础上，结合答辩等级，酌情浮动初评成绩，确定答辩者最后的毕业论文百分制总成绩。2.调查报告为3学分。 3.调查报告应结合实际，选题应具体、具有现实意义。要实事求是，采集资料要真实、可信。 4.调查报告应符合写作体裁的要求，应包括：调查目标、调查目的、调查的方法、调查的结果分析、调查结论等。 5.社会调查书面报告的选题限于行政管理专业范围之内。选题应与社会调查活动相结合，应根据行政管理专业的特点，结合我国公共管理的实践，以及一些热点问题，有针对性地选题，并注意联系实际。 6.社会调查书面报告应当观点明确、材料充实、结构完整、层次清楚、语言通顺、格式规范。 7.参加社会调查的学生应当填写社会调查鉴定表。 8.社会调查书面报告的容量应与学分相适应，字数不应少于3000字。包括社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。 9.社会调查书面报告统一使用A4纸规格打印及装订。 10.社会调查书面报告的封面由省电大统一印制（见附录十）。 11.社会调查应在规定的时间内完成。 （二）调研方式 社会调查可采取行政机关实习、实地综合考察、案例分析等形式。 （三）实践基地 1.试点分校应根据条件与有关学校、有关行政单位建立固定的教学实践基地，为学生提供为学生提供行政管理实践条件。 2.试点分校和工作站必须根据有关要求，对社会调查做出计划和安排，统一组织实施。 三、社会调查指导教师的职责 1. 社会调查的指导教师应根据教学实践工作的具体