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志明课件 《人生的境界》是人教版高中语文第五册第一单元的第一篇。是一篇哲学论文,作者对“人生的境界”和“哲学的任务”提出了富有独创性的见解，这些见解，??对学生的人生具有重要的指导意义。本文层次清楚，条理清晰，语言简明，论证方法多种多样，是学生议论文阅读训练的好教材。　 知识传授目标 （1） 理解人生的四种内涵 （2） 品味文中含义丰富的语句 能力培养目标 （1）培养筛选和概括信息能力 （2）培养质疑思辨的能力 情感教育目标 促使学生思考人生的意义 三、教学重难点 1.理解作者观点，理解文中语句的含义 2.认识、感悟四种境界。 3.对天地境界的认识及对一些抽象词句的理解 四、教学方法　教学手段 1.理论依据： 生本教育 2.四一零教学法：先学后议————展示反馈————点拨拓展————达标检测。它符合学生的认知规律，循序渐进，突出学生主体，有利于培养学生的能力。? 3. 教学手段主要是电脑课件。 1、质疑讨论法　 2、探究拓展法 3、自主学习法 　　 现代著名作家、学者林语堂先生30年代曾感慨地说：“今天我们所有的哲学都是一种远离人生的哲学，它差不多已经没有教导我们人生意义和生活智慧的意旨。”假如林语堂先生看到了冯友兰先生的哲学论文《人生的境界》，他会不会这样说呢？我想，他绝对再也发不出这样的感慨吧。（学生初读哲学论文，一般会为哲学的深奥玄妙而望而生畏。这样导入，可以使学生了解哲学与人生的密切关系，激发阅读兴趣，消除畏难心理） 宗璞和父亲冯友兰 * * 人 生 的 境 界 主讲 辛艳红 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 地位和作用 一、教材分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、教学目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 五、学法指导 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 导入新课 六、教学程序 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 作者简介 六、教学程序 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 六、教学程序 作者简介 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 20