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《 机电产品构造 （课程与实习）》（含实验内容）教学大纲 课程编码课程名称：机电产品构造（课程与实习）（机械加工设备部分） 英文名称：Construction of Electro-Mechanical Productions 开课学期：5 学时/学分：80/2（其中实验学时：40） 课程类型：大类共同环节 开课专业：机械工程及其自动化、工业工程 选用教材：典型机械（电）产品构造. 郑玉华 秦四成. 科学出版社2004.7 主要参考书：金属切削机床概论. 贾亚洲. 机械工业出版社 1993 执笔人：林跃 课程性质、目的与任务 本课程是机械工程及其自动化专业学生必修的一门专业基础课。其主要任务是使学生获得各种典型机电产品的工艺范围及组成部分，产品具有的运动及传动关系，各个组成部分的总布局的结构特征及其设计思想等。通过本课程的课堂教学和实践教学，其目的是为学生后续专业课和毕业设计打下良好的基础。 教学基本要求 1. 重点了解金属切削机床传动的基本知识。通过理论教学和实际拆装某些典型机械加工设备，了解其总体布局、组成、内部结构和各结构之间的装配关系。 2. 全面掌握各种机械加工设备所具有的运动以及实现这些运动的方法、结构设计和传动关系。通过测绘某些典型机构了解其工作原理、结构特点和设计思路。 3. 一般了解某些先进制造技术，如快速成型技术，电火花加工和线切割，三坐标测量机和工业机器人的工作原理、工艺范围、组成、传动关系、结构特征和装配关系。 4. 采用理论与实践相结合，课堂理论讲述与实习现场分析相结合的方法进行教学，注重培养和提高学生分析问题和解决问题的能力。 各章节内容及学时分配 绪论 金属切削机床传动的基本知识（8学时）机床的运动、传动形式，离合器、分级变速机构、换向机构的原理及结构传动副的传动比与运动速度的计算，机床的传动系统分级变速传动系统的转速图机床的运动计算。了解：机床的运动、传动形式，离合器、分级变速机构、换向机构的原理及结构。 理解：传动副的传动比与运动速度的计算，机床的传动系统。 掌握：分级变速传动系统的转速图，机床的运动计算。CA6140型普通车床12学时车床的用途、运动及主要技术要求。车床的传动系统，主轴箱溜板箱典型结构。 了解：车床的用途、运动及主要技术要求。 理解：车床的传动系统，主轴箱和溜板箱的典型结构。数控机床（学时） 数控机床的基本概念加工原理、组成加工特点和数控程序设计的基本概念数控机床的加工原理和典型机构了解：数控机床的基本概念。 理解：数控机床的加工原理、组成，加工特点和数控程序设计的基本概念。掌握：数控机床的加工原理和典型机构。加工中心6学时 教学目的与要求 加工中心是综合了数控铣床、数控镗床、数控钻床等多台机床的功能，并且设有自动换刀装置和刀库的数控机床。本章主要介绍加工中心的工作原理和组成典型加工中心的典型部件和传动系统的工作原理理解：加工中心和组成。 掌握：典型加工中心的传动系统。 电火花加工机床2学时 教学目的与要求 电火花加工机床是利用电火花加工原理，综合了微电子、自动控制及计算机等方面的技术而发展起来的一种典型的机电一体化产品。本章主要介绍有关电火花加工的原理，特点和用途电火花加工的原理，典型电火花加工机床的结构特点：电火花加工的原理，特点和用途。 理解：电火花加工的原理，典型电火花加工机床的、结构特点。工业机器人学时 教学目的与要求 本章简单介绍有关工业机器人的定义和工作原理工业机器人的典型部件结构。了解：工业机器人的定义和工作原理。 理解：工业机器人的运动和典型部件结构。三坐标测量机（学时 教学目的与要求 本章内容主要以ZOO小型三坐标测量机为例，简要介绍该测量机的构成配置主要部件的结构基本运动用途。了解：构成配置。 理解：主要部件结构基本运动和用途。 实验项目 内容提要 实验 类型 学时 分配 主要仪器 设 备 实验 地点 备注 1 CA6140普通车床结构实验 了解普通床的组成结构运动传动形式传动副的传动比与运动速度的计算 16 CA6140普通车床 机械制造实验室 2 数控机床拆装实验 了解数控机床的组成传动特点滚珠丝杠的预紧和调整数控系统的功能 综合性 12 数控车床、数控铣床 机械制造实验室 3 电火花线切割机床实验 了解电火花线切割机床的组成加工原理结构特点编程方法用途。 4 电火花线切割机床 机械制造实验室 （续） 序号 实验项目 内容提要 实验 类型 学时 分配 主要仪器 设 备 实验 地点 备注 4 参观加工中心、快速成形机床、工业机器人及三坐标测量机等 了解加工中心的组成及特点快速成形机床的加工原理及结构特点工业机器人组成